<p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步提高我?？茖W(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng)，充分學(xué)習(xí)名師的課堂教學(xué)模式，學(xué)?？茖W(xué)教研組開展此次聽課教研活動。</p> <p class="ql-block"> 科學(xué)教研組37名教師在小會議室共同聽取了煙臺牟平常紹英老師的科學(xué)課《蠟燭燃燒》。《蠟燭燃燒》一課是四年級下冊第五單元《物質(zhì)的變化》一單元的起始課。在《課標(biāo)》中對這個單元內(nèi)容的要求是這樣說明的：知道有些物體發(fā)生了變化，如燃燒后的紙、生銹的鐵等，構(gòu)成物體的物質(zhì)也發(fā)生了變化。本課中常老師共安排了兩個活動，引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究認(rèn)識蠟燭燃燒時發(fā)生的變化和生活中的類似現(xiàn)象。下面是課堂精彩環(huán)節(jié)再現(xiàn)。</p> <p class="ql-block"> 對于四周僅有一次的教研機(jī)會，大家都會珍惜，科學(xué)老師在認(rèn)真地聽課、記錄。</p> <p class="ql-block"> 向大家展示下我們的學(xué)習(xí)記錄。</p> <p class="ql-block"> 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。相信在此次教研活動中，每一位老師都有自己的收獲與思考，同時也為我們的教學(xué)工作積蓄前行的力量。在教學(xué)教研的路上，我們攜手前行！</p> <p class="ql-block">編輯:程少云</p><p class="ql-block">審核:李桂枝</p><p class="ql-block">簽發(fā):高兆華</p>