<p class="ql-block"> 陽光和煦，暖春已至。在這充滿希望的三月，濟(jì)寧市任城區(qū)初三化學(xué)北片區(qū)青年教師模擬課堂展示活動(dòng)如約而至。在區(qū)教研員李然然老師的安排下，濟(jì)寧市第十三中學(xué)的陳恩賢老師組織了此次活動(dòng)，活動(dòng)在十三中舉行。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，陳恩賢老師講解了此次活動(dòng)的目的及流程。此次活動(dòng)，旨在展示青年教師的風(fēng)采，并且希望借此提升教師的業(yè)務(wù)水平。青年教師是每所學(xué)校的生力軍，關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展，而他們的成長離不開自身的努力和活動(dòng)的錘煉。因此，在本次活動(dòng)中要求青年教師以模擬課堂的形式，對(duì)第五單元《定量研究化學(xué)反應(yīng)》第一節(jié)《化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒》進(jìn)行講解展示，互相借鑒，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。 </p><p class="ql-block"> 參與本次展示活動(dòng)的青年教師共有六位，按抽簽順序，安居一中的李麗平、七中的艾方田、十三中的張?jiān)聠?、安居一中的張歡、十二中的林海翊和水米田中學(xué)的王艷卉老師依次對(duì)《化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量守恒》進(jìn)行了模擬課堂的展示。</p><p class="ql-block"> 六位老師準(zhǔn)備充分，教學(xué)環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，從提出問題到實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，從宏觀現(xiàn)象到微觀辨析，六位老師通過自己的方式，展現(xiàn)了不一樣的風(fēng)采。他們或是通過生活中常見的化學(xué)現(xiàn)象，或是通過古詩詞中蘊(yùn)含的化學(xué)原理，或是通過化學(xué)史中科學(xué)家探究真理的精神，從不同的角度引出本節(jié)課的課題，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能引起學(xué)生的探究欲望，而后通過自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，組內(nèi)合作動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律的準(zhǔn)確性和普遍性，并且將宏觀現(xiàn)象和微觀辨析巧妙結(jié)合，借助于模型或多媒體，清楚的展示了化學(xué)變化中的“六不變”和“兩改變”，在教學(xué)過程中真正體現(xiàn)了“把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人”的理念，當(dāng)然在展示過程中也顯現(xiàn)了個(gè)人極高的教學(xué)素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 六位老師的精彩表現(xiàn)得到了參會(huì)老師的一致認(rèn)可，彰顯了我區(qū)青年教師良好的素養(yǎng)。而后實(shí)驗(yàn)初中的許蘭全老師和南張中學(xué)的孫中戰(zhàn)老師從教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和模擬課堂的注意事項(xiàng)等方面對(duì)展示老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并且提出了寶貴的建議，助力于青年教師的成長！</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)最后，陳恩賢老師做了總結(jié)。本次活動(dòng)既展現(xiàn)了青年教師扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌，也為青年教師提升教學(xué)質(zhì)量打下一定的基礎(chǔ)。春已至，奮斗正當(dāng)時(shí)！相信通過此次活動(dòng)，青年教師一定能受益良多，并且在下次的活動(dòng)中能有更優(yōu)異的展示，讓我們一起期待他們更精彩的表現(xiàn)！</p>