<p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在這陽春三月，萬物復(fù)蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞，大地一片生機(jī)勃勃的景象中，橫北小學(xué)各教研組繼續(xù)根據(jù)研周活動實施方案，扎扎實實的開展各聽課，教研活動。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本周語文教研組組織全體語文教師，聽三年級的語文課《陶罐和鐵罐》，以詞語聽寫導(dǎo)入第二課時新課。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在理解對話，品讀感悟的階段，同學(xué)們了解了陶罐與鐵罐的不同命運(yùn)及各自性格特點。在此基礎(chǔ)上，組織同學(xué)們角色朗讀對話，師生角色互換讀對話，同學(xué)共讀對話的多種朗讀方式。最后揭示寓意，明白道理。并與課后“拓展延伸”中的《北風(fēng)和太陽??》比較閱讀，讓學(xué)生更深入的理解：每個人有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處的道理。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 評課環(huán)節(jié)是促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)，它能鼓勵教師之間相互學(xué)習(xí)，一起討論，共同學(xué)習(xí)教育，發(fā)揮著傳、幫、帶的作用，在評課環(huán)節(jié)，各老師就課堂中的優(yōu)缺點進(jìn)行了一一羅列。對本次聽課進(jìn)行了至關(guān)重要的總結(jié)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 本周數(shù)學(xué)教研組組織全體數(shù)學(xué)教師，聽三年級的數(shù)學(xué)課《講故事》，以口算數(shù)學(xué)題導(dǎo)入本節(jié)課。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:22px;">課堂上，解老師用孩子們身邊最簡單、最常用的場景來教學(xué)，孩子們不但接受起來容易、興趣高漲，同時也很容易體會到成功的快樂！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 在課堂教學(xué)中，解老師還特別注重榜樣的作用。孩子們天真活潑，好勝心強(qiáng)，針對這一點，解老師注意樹立榜樣，對學(xué)生及時科學(xué)的評價，在班內(nèi)營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，收到了良好的課堂效果。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 數(shù)學(xué)課評課環(huán)節(jié)，大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為年輕教師提供了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了其他教師的課堂教學(xué)水平，交流中，教師的教育教研能力也得到開發(fā)，從多方面對一堂好課有了更全面的認(rèn)識。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;"> 接下來，我們將繼續(xù)堅定信心，理清思路，積極探索克服困難，以飽滿的精神，積極的姿態(tài)，繼續(xù)教學(xué)教研工作，我們將在學(xué)習(xí)中改變，在實踐中反思，在反思中調(diào)整，在調(diào)整中提升，在提升中飛躍，爭取在教研工作上再上一個新臺階。</span></p>