《心相蓮，搭把手》演出觀后感 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小作者 五年級22班 陳珺臨</p><p class="ql-block"> “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣、忠于革命忠于黨......”，伴隨著歡快的音樂，我們迎來了一年一度的學(xué)雷鋒紀念日。</p><p class="ql-block"> 下午，全體同學(xué)排著整齊的隊伍，在老師的組織下，興高采烈地到學(xué)校禮堂觀看《心相蓮，搭把手——文藝惠萬家學(xué)雷鋒志愿服務(wù)進校園》演出。</p><p class="ql-block"> 來到大禮堂，我們觀看了學(xué)校精心排練、表演精彩且十分有意義的節(jié)目，不過令我印象最深刻的節(jié)目是由一位老師演唱的歌曲《你在哪里》，它高度贊揚了雷鋒同志樂于助人、忠于革命的偉大品質(zhì)，當聽到最后一句歌詞“你在人民的心里”時，我心潮澎湃，深深體會到雷鋒同志默默無聞幫助別人的情景。</p><p class="ql-block"> 雷鋒同志的事跡深入人心，他得到人們的永遠愛戴。雷鋒同志雖然離開了我們，但他的精神卻被我們一代代傳承、發(fā)揚下去。雷鋒同志在他的日記里寫到“如果你是一滴水，你是否滋養(yǎng)了一寸土地?！?，讓我覺得，如果人人都是一滴純凈水，每一個人都滋養(yǎng)社會這塊干涸的大地，那么怎個社會將不斷潤澤，生機勃勃。</p><p class="ql-block"> 此刻，我已暗暗立下誓言，學(xué)習(xí)雷鋒同志“助人為樂、無私奉獻”的精神。雷鋒同志雖然文化程度比較低，但他有一般人不常有的“釘子”精神，他自學(xué)完了初、高中語文，有愛寫日記的好習(xí)慣、有好問的勁頭，真是我們學(xué)習(xí)的楷模。平時我們學(xué)習(xí)一遇到困難，就有所放松。我希望朝著雷鋒的“釘子”精神，知難而進、不斷提升、挑戰(zhàn)自我。 當前，祖國要求青少年學(xué)生要時刻弘揚社會主義核心價值觀，雷鋒同志的崇高品質(zhì)不就是最好的核心價值嗎？</p><p class="ql-block"> 學(xué)習(xí)雷鋒精神，要體現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)的點點滴滴；學(xué)習(xí)雷鋒精神，為建設(shè)“美麗中國”貢獻智慧和力量！</p><p class="ql-block"><br></p> 《心相蓮 搭把手》演出觀后感 <p class="ql-block" style="text-align:center;">小作者 四年級29班 曾晨曦</p><p class="ql-block"> 前天，一場“心相蓮，搭把手”學(xué)雷鋒志愿服務(wù)進校園大型演出活動在我們學(xué)校舉行。校園藝術(shù)團的同學(xué)和很多厲害的藝術(shù)老師們帶來了歌曲、舞蹈、朗誦等各種各樣的節(jié)目，每一首歌都唱出了對雷鋒的敬仰，每一支舞都跳出了對雷鋒的贊頌，每一句朗誦都讀出了對雷鋒的懷念，精彩紛呈的表演感動了臺下所有人。</p><p class="ql-block"> 今年是紀念學(xué)習(xí)雷鋒60周年，雖然雷鋒已經(jīng)永遠離開了我們，但雷鋒精神在中華大地上卻從未消失。今天我們身邊仍然活躍著無數(shù)的“活雷鋒”。我看見有小朋友隨手拾起地上的垃圾，有年輕人扶蹣跚老人過馬路，有同學(xué)幫助朋友解答難題，有好心人給迷路的人指路……他們繼承了雷鋒樂于助人的品質(zhì)，公而忘私，全心全意為有需要的人提供幫助，這就是善良的力量。</p><p class="ql-block"> 我也勵志向雷鋒學(xué)習(xí)。有一天放學(xué)的路上我遇到一只流浪貓，它斷了一條腿，瘦骨嶙峋一瘸一拐，看見我就警惕地縮進樹叢里。我好想幫幫它。我覺得它一定餓壞了。我忙跑進旁邊超市買來火腿腸，撕開包裝放到樹叢旁，并悄悄躲起來守著它。直到看到小貓叼走火腿腸狼吞虎咽地吃完，我才安心地離開。我想我小小一個舉動也許能救它一命，我就很開心。</p><p class="ql-block"> 雷鋒，是一個名字，更是一種精神。他激勵了一代代人，多做善舉，不做惡行。我們小朋友向雷鋒學(xué)習(xí)，不一定要做轟轟烈烈的大事，一個個細小的善舉也有溫暖人心的力量。如果我們都能做到“不以善小而不為”，那我們就是一群新時代的“活雷鋒”</p> <p class="ql-block">編輯：德育處</p><p class="ql-block">供稿：熊清泉 孟香</p><p class="ql-block">審核：譚立平 張景 徐敏 </p><p class="ql-block">終審：李強</p>