<h3> 閱讀活動(dòng)一直伴隨著孩子們的成長，讀語文書，讀唐詩宋詞，讀必讀書目和推薦書目，讀自己感興趣的各種書籍。六年級(jí)下冊(cè)外國名著單元安排了《魯濱遜漂流記》、《騎鵝旅行記》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》三部長篇小說的節(jié)選。三本小說都記錄了人物一段奇妙的經(jīng)歷冒險(xiǎn)是小說的重要主題之一。節(jié)選內(nèi)容使同學(xué)們意猶未盡，趁熱打鐵我們開展了整本書閱讀活動(dòng)。同時(shí)閱讀的還有《愛麗絲夢游仙境》和同學(xué)們自主閱讀的一些名著。</h3> 名著簡介 <h3> 尼爾斯不愛學(xué)習(xí)、喜歡惡作劇、頑皮搗蛋。有一次他被小狐仙變成了拇指大的小人，騎在他家的白鵝背上，跟著一群大雁出發(fā)作長途旅行。通過這次奇異的旅行，他在種種困難和危險(xiǎn)中得到了鍛煉，最后回到家中恢復(fù)原形，變成了一個(gè)好孩子！</h3> <h3> 湯姆天真活潑、追求自由，厭惡枯燥、刻板的生活環(huán)境，夢想過上海盜式的冒險(xiǎn)生活。<br> 在一次意外中，他目睹了一樁殺人命案，并勇敢的指出了殺手，保護(hù)了無辜受害的鎮(zhèn)民。后來他又憑借自己的聰明才智破解了強(qiáng)盜的藏寶之謎，最終找到了寶藏。</h3> <h3> 魯濱遜遭遇海難，只身流落荒島，在荒島中求生。在一次次坎坷曲折的磨難中，他總是憑著他的勇敢無畏，機(jī)智果斷，堅(jiān)韌實(shí)干等性情自立自救！形象深入人心，其美好品質(zhì)也不斷激勵(lì)和鼓舞著世界各地的讀者，勇敢地面對(duì)生命中的一切挑戰(zhàn)！</h3> <h3> 小女孩愛麗絲追隨一只會(huì)說話的白兔掉進(jìn)兔子洞，進(jìn)入一個(gè)神奇的國度。遇到了許多會(huì)說話的生物，以及像人一樣活動(dòng)的紙牌。最后發(fā)現(xiàn)是一場夢的奇幻故事……</h3> 靜態(tài)品讀—沉浸閱讀 <h3> 整本書閱讀同學(xué)們利用午間時(shí)間自主閱讀，品讀感悟，漫游徜徉在名著的海洋中。</h3> <h3> 閱讀名著是獲取知識(shí)的主要渠道，在反復(fù)閱讀中廣泛汲取知識(shí)和信息，養(yǎng)成積極閱讀的習(xí)慣。</h3> 動(dòng)態(tài)實(shí)踐—師生共品 <h3> 閱讀答疑，師生對(duì)書中精彩故事、人物形象、性格進(jìn)行詳細(xì)剖析解讀，使人物形象和故事情節(jié)更加深入人心！</h3> <h3> 讀名著不僅可以讓我們享受文學(xué)的藝術(shù)魅力，還可以提升我們的知識(shí)、思考能力和人生境界。</h3> 動(dòng)態(tài)實(shí)踐—思維導(dǎo)圖 <h3> 同學(xué)們根據(jù)讀書收獲制作閱讀思維導(dǎo)圖，讀有所獲，加深對(duì)人物形象和情節(jié)的理解和記憶！</h3> 動(dòng)態(tài)實(shí)踐—閱讀感悟 <h3> 經(jīng)典是值得孩子們反復(fù)閱讀的。希望孩子們?cè)诿看伍喿x中都有不同的收獲！</h3> 動(dòng)態(tài)實(shí)踐—讀寫悟 <h3> 把讀書過程中的精彩片段和點(diǎn)滴感悟留存下來。讀、寫和悟都是一種嚴(yán)格的觀察、思維和想象的訓(xùn)練，是互相促進(jìn)的。請(qǐng)記得所有的努力終將化作成長中的美好。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)閱讀，在閱讀中感悟、理解和成長。</h3> 動(dòng)態(tài)實(shí)踐—寫梗概 <h3> 學(xué)會(huì)總結(jié)、學(xué)會(huì)分享美好，經(jīng)典詠流傳，讓更多的人，閱讀更多的名著……名著中的人物和情節(jié)往往具有深刻的道德意義和人生價(jià)值，通過閱讀這些內(nèi)容，可以提升我們的道德觀和人生價(jià)值觀。</h3> <h3> 讀名著是一種重要的文化體驗(yàn)，它不僅可以幫助同學(xué)們了解人類文明的演進(jìn)，還可以提升同學(xué)們的思考能力和人生見解。讀書當(dāng)下與書為伴，漫步世界名著花園，書香芬芳浸潤心靈，豐富精彩人生！</h3> <h3>編輯：郭艷<br>拍照：王肖 李亞<br>審核：劉艷 <br> 南湖教育集團(tuán)小學(xué)本部 <br> 2023.3.15</h3>