我把春天朗誦給你聽小寧 <p class="ql-block" style="text-align:center;">春天是美麗的畫卷</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">春天是動(dòng)人的詩篇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">我想把春天畫給你看</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">可是我更想把春天朗誦給你聽</p> 花開時(shí)節(jié)又逢君 <p class="ql-block"> 海子說：“三月是等一樹花開，等一人歸來?！?lt;/p><p class="ql-block"> 此時(shí)正是百花盛開的時(shí)節(jié)，</p><p class="ql-block"> 我們等來了一位老朋友——</p><p class="ql-block"> 江口中學(xué)優(yōu)秀校友張揚(yáng)，</p><p class="ql-block"> 和我們共赴一場春天的視聽盛宴。</p> <p class="ql-block"> 近日，我校舉辦封開縣江口中學(xué)校園文化系列講座之“我把春天朗誦給你聽”活動(dòng)，講座由07屆江中校友，言邦口語傳播學(xué)院院長、四季朗誦會(huì)創(chuàng)辦人兼執(zhí)行主席張揚(yáng)主講。此次活動(dòng)分為兩個(gè)部分。</p> 傳技解惑篇 <p class="ql-block"> “師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！?月10日下午，在我校圖書館一樓會(huì)議室，舉行活動(dòng)的第一部分——朗誦知識(shí)講座。講座由江中朗誦會(huì)特邀指導(dǎo)老師張揚(yáng)主講，江中朗誦會(huì)全體成員、熱愛朗誦的學(xué)生和部分語文老師參加了活動(dòng)?；顒?dòng)中，張揚(yáng)老師解答了同學(xué)們的疑惑，并傳授朗誦技巧。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始時(shí)，同學(xué)們把自己在朗誦方面存在的疑問寫在紙條上交給張揚(yáng)老師，張揚(yáng)老師隨機(jī)抽取，一一解答。解答過程耐心細(xì)致、深入淺出，并且不時(shí)加以示范，手勢和表情也配合得非常到位。同學(xué)們都被深深吸引。</p> <p class="ql-block"> 接著張揚(yáng)老師和大家分享朗誦的技巧。他詳細(xì)地講解了“提、打、挺、松”等朗誦絕招，又分享了如何在朗誦中運(yùn)用朗誦符號(hào)，并且以《滿江紅》為例講解朗誦技巧。分享的過程體現(xiàn)了張揚(yáng)老師的精湛的技藝和豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。</p> <p class="ql-block"> 張揚(yáng)老師語言生動(dòng)形象、幽默風(fēng)趣，現(xiàn)場笑聲和掌聲不斷。</p> <p class="ql-block"> 認(rèn)真記好老師教給的絕招</p> <p class="ql-block"> 最后，同學(xué)們學(xué)以致用，在張揚(yáng)老師的指導(dǎo)下，一起朗誦岳飛的《滿江紅》。抑揚(yáng)頓挫的朗誦聲傳出現(xiàn)場，飛向校園。愛國主義情懷也在同學(xué)們心中油然而生。</p> <p class="ql-block"> 會(huì)后，同學(xué)們都覺得聽了張揚(yáng)老師的講座很受教，獲益匪淺。張揚(yáng)老師朗誦功底深厚，學(xué)識(shí)豐富，解決了同學(xué)的疑難問題，極大提升大家的朗誦能力。大家更對(duì)即將到來的周日朗誦分享會(huì)充滿了期待。</p> 詠誦春天篇 <p class="ql-block"> 3月12日下午，在江口中學(xué)6號(hào)樓小廣場，舉行第二場活動(dòng)——“詠春”朗誦分享會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 今天是周日，朗誦會(huì)開始的時(shí)間剛好是飯點(diǎn)，但絲毫不影響同學(xué)們對(duì)朗誦的熱情。瞧，朗誦會(huì)開始了，張揚(yáng)老師和一群熱愛朗誦的孩子聚在一起，分享關(guān)于春天的篇章，展現(xiàn)著春天的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 在同學(xué)們表演之前，張揚(yáng)老師先給大家講了朗誦上臺(tái)的基本禮儀，并和大家一起溫習(xí)了周五所講的朗誦的方法。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在高一年級(jí)的朗誦者王璇、譚錫垅的《寫給春天的詩行》中拉開序幕。</p> <p class="ql-block"> 接著，同學(xué)們踴躍上臺(tái)朗誦自己心儀的春之歌。聽，春天是初中年級(jí)的“春之序曲”。他們用最純真的聲音朗誦著最動(dòng)聽的詩歌，帶我們走進(jìn)了春天的童話世界。</p> <p class="ql-block"> 看，同學(xué)正在動(dòng)情地朗誦著春之贊歌。是啊，春天是花的世界，是一切美的融合，是同學(xué)們臉上洋溢著的青春微笑。</p> <p class="ql-block"> 江中有詩春常在，詩滿江中情滿懷！江中“朗誦者”用真摯的情感，用動(dòng)聽語言，把春天朗誦給你聽。同學(xué)們精彩的表演博得了現(xiàn)場觀眾們的陣陣掌聲。大家沉醉在朗誦之中，感受春天之美。</p> <p class="ql-block"> 每一位朗誦者朗誦結(jié)束之后，張揚(yáng)老師都認(rèn)真地在字音、技巧、感情、節(jié)奏、重音、停頓和語速等方面做了點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。他善于給每一個(gè)朗讀者找閃光點(diǎn)，給每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)都給予了肯定。并貼心的給孩子們獎(jiǎng)勵(lì)了糖果。</p> <p class="ql-block"> 張揚(yáng)老師在給同學(xué)們點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)在《滿江紅》的集體朗誦中降下帷幕。</p> <p class="ql-block"> 朗誦雖然已經(jīng)結(jié)束，但是同學(xué)們還是不忘和張揚(yáng)老師談?wù)勛约涸诒敬位顒?dòng)中的收獲和感受。</p> <p class="ql-block"> 最后，張揚(yáng)老師深情寄語：獨(dú)樂樂不如眾樂樂，在朗誦的春天里也可以美美與共！大家把聲音留在姹紫嫣紅的校園里，便會(huì)春天常在，期待下次現(xiàn)場朗誦會(huì)，碩果掛滿枝頭。</p> <p class="ql-block"> 參加活動(dòng)的同學(xué)都覺得這次活動(dòng)不但提高了自己的普通話水平和朗誦水平，更是激起了自己對(duì)朗誦的更大的熱愛與激情。</p> <p class="ql-block"> 本次詩歌朗誦會(huì)的開展也是江口中學(xué)“校園文化系列講座”的進(jìn)一步深化，既豐富了校園文化內(nèi)涵，又使同學(xué)們?cè)诶收b中體會(huì)了語言的魅力，在實(shí)踐中提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)中華優(yōu)秀文化的感悟和認(rèn)知。</p> <p class="ql-block">文案：廖小寧</p><p class="ql-block">圖片：祝少琴、姚永真</p><p class="ql-block">一審：祝少琴</p><p class="ql-block">二審：伍福健</p> 朗誦張揚(yáng)同學(xué)春天老師朗誦會(huì)活動(dòng)江中分享朗誦者