<p class="ql-block"> 為促進(jìn)我校道法課教學(xué)質(zhì)量的提升，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。2023年11月8日下午，我校道法教師郭浩麗和周鳴盛進(jìn)行了精彩的展示。下面，讓我們一起走進(jìn)兩位老師的公開課現(xiàn)場，去看看他們的精彩課堂吧！</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)郭浩麗老師《國家好，大家才會好》維護(hù)國家利益課堂</p> <p class="ql-block"> 思維導(dǎo)圖繪制的過程是一個再學(xué)習(xí)的過程，一個深度積極思考的過程，一個知識不斷融合的過程。郭浩麗老師布置思維導(dǎo)圖設(shè)計，旨在推動學(xué)生學(xué)會主動思考、聯(lián)系、歸納、表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)，訓(xùn)練思維，鍛煉學(xué)生對所學(xué)知識概括整理的能力，提高學(xué)生上道法課的熱情。讓學(xué)生更好的懂得青少年是祖國的未來和希望。堅持國家利益至上，樹立總體國家安全觀，匯聚起維護(hù)國家安全的強(qiáng)大力量，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，是我們肩負(fù)的神圣職責(zé)和光榮使命。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)周鳴盛老師《我對誰負(fù)責(zé)，誰對我負(fù)責(zé)》 課堂</p> <p class="ql-block"> 課堂上，通過視頻導(dǎo)入學(xué)習(xí)，營造良好氣氛，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極主動承擔(dān)責(zé)任；通過對視頻的深入解讀和問題的探討，加深情感體驗，把握好與同學(xué)相處的度。充分利用分組討論、小組匯報交流等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探究、合作學(xué)習(xí)，使得教學(xué)效果良好。</p><p class="ql-block"> 心在路上，念在遠(yuǎn)方。周老師再次囑咐學(xué)生：無論是塑造美好品格、成就幸福人生，還是構(gòu)建和諧人際關(guān)系、創(chuàng)造美好社會生活，都離不開責(zé)任。對于成長中的我們來說，勇于承擔(dān)社會責(zé)任是一種價值追求，更是一種精神境界。希望每個孩子都能做自己的保護(hù)神，珍愛自我，讓青春無悔！</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)道法教研的議課活動 </p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)及道法教師對這兩節(jié)課的教學(xué)設(shè)計和授課過程都給予了高度評價。議課領(lǐng)導(dǎo)和老師認(rèn)為，郭浩麗老師小組合作及時有效，教師激勵點評到位，學(xué)生思維導(dǎo)圖清晰條理，真正起到了對維護(hù)國家利益的理解，以及生長在風(fēng)云變幻的時代，我們面臨的國際安全環(huán)境日趨復(fù)雜，維護(hù)國家安全越來越重要。周鳴盛老師善于激發(fā)興趣、拓展延伸、創(chuàng)設(shè)情境，學(xué)生課前充分預(yù)習(xí)、課上積極展示、課后及時反思，讓學(xué)生從內(nèi)心悟出責(zé)任的意義。</p> <p class="ql-block"> 在“共話、共享、共進(jìn)”的道法教研組公開課研討活動中，教師們在聆聽中學(xué)會了反思，在尊重中學(xué)會了交流，在虛心中學(xué)會吸納，在領(lǐng)悟中學(xué)會調(diào)整，在合作中獲得成長。相信：忻州七中道法教學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，在教師的努力下會取得長足進(jìn)步！</p>