<p class="ql-block">依依柳色變，處處春風(fēng)起。這忽而的春風(fēng)，為所有美好的開(kāi)始暈染開(kāi)來(lái)。臨沂第二十一中學(xué)小學(xué)部也在這美好的春日里召開(kāi)了一場(chǎng)生動(dòng)的素質(zhì)測(cè)評(píng)分析會(huì)，小學(xué)部高艷校長(zhǎng)以及各年級(jí)任課教師和教研室相關(guān)人員參加了此次會(huì)議。</p> <p class="ql-block">各年級(jí)針對(duì)本次素養(yǎng)測(cè)評(píng)召開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)分析會(huì)，查漏補(bǔ)缺，為下一步的學(xué)習(xí)做了部署和規(guī)劃。</p><p class="ql-block">三年級(jí)素養(yǎng)測(cè)評(píng)分析會(huì)</p><p class="ql-block">教導(dǎo)處劉金龍主任、路春紅主任一同參加了三年級(jí)補(bǔ)測(cè)成績(jī)分析會(huì)。首先由三位語(yǔ)數(shù)英備課組長(zhǎng)結(jié)合八個(gè)班的優(yōu)秀率、及格率進(jìn)行了橫向、縱向的細(xì)致分析，結(jié)合易錯(cuò)題型談解決方法。接著年級(jí)主任對(duì)比本次成績(jī)和二下成績(jī)，指出老師們要學(xué)會(huì)抱團(tuán)、學(xué)會(huì)反思和學(xué)會(huì)研究。劉主任和路主任在肯定各位老師工作的同時(shí)，也指出了目前老師們存在的問(wèn)題，鼓勵(lì)老師們結(jié)合“兩案三單”大膽研究教學(xué)，通過(guò)三單的設(shè)計(jì)助力高效課堂。</p><p class="ql-block">新征程，呼喚只爭(zhēng)朝夕的行動(dòng)者；新作為，需要腳踏實(shí)地的追夢(mèng)人。新學(xué)期，讓我們攜手從春天出發(fā)，收藏希望，向陽(yáng)而生，未來(lái)可期，加油！</p> <p class="ql-block">四年級(jí)素養(yǎng)測(cè)評(píng)分析會(huì)</p><p class="ql-block">春風(fēng)有信，花開(kāi)有期。下午第一節(jié)課，教導(dǎo)處蘭曉麗主任和張傳花主任一同參加了四年級(jí)成績(jī)分析會(huì)。孫廣宇主任仔細(xì)分析了年級(jí)的師生現(xiàn)狀和成績(jī)，老師們明確了新學(xué)期工作方向。蘭主任和張主任也對(duì)我們以后的教學(xué)工作提出殷切的期盼。</p><p class="ql-block">水嘗無(wú)華，相蕩乃成漣漪；石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。愿走在新學(xué)期的我們，都能聞到陣陣芳香，結(jié)出累累碩果。</p> <p class="ql-block">五年級(jí)素養(yǎng)測(cè)評(píng)分析會(huì)</p><p class="ql-block">好風(fēng)憑借力，揚(yáng)帆正當(dāng)時(shí)。下午第二節(jié)課，高校長(zhǎng)和蘭曉麗主任、張傳花主任一同參加了五年級(jí)成績(jī)分析會(huì)。</p><p class="ql-block">首先由孫西軍主任作年級(jí)成績(jī)總體分析，接著由各備課組長(zhǎng)逐一學(xué)科問(wèn)題查找。最后高校長(zhǎng)肯定了五年級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神，一個(gè)拳頭一個(gè)聲音。</p><p class="ql-block">并對(duì)五年級(jí)提出殷切的期望：</p><p class="ql-block">1、關(guān)注我們學(xué)生的心理，及時(shí)談心溝通交流。</p><p class="ql-block">2、深度研究教材，勇于嘗試，探索作業(yè)分層的路徑。</p><p class="ql-block">3、科學(xué)規(guī)劃晨讀，提升質(zhì)量。把小課上成限時(shí)達(dá)標(biāo)課。</p><p class="ql-block">4、提倡面批，跟蹤限時(shí)指導(dǎo)。</p><p class="ql-block">高校長(zhǎng)給我們指明了方向，我們五年級(jí)組一定會(huì)更加努力，堅(jiān)定希望，凝心聚力，真抓實(shí)干，朝著目標(biāo)努力奮斗。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)素養(yǎng)測(cè)評(píng)分析會(huì)</p><p class="ql-block">一次有溫度的分析，一場(chǎng)有詩(shī)意的修行。</p><p class="ql-block">下午第一節(jié)課，高校長(zhǎng)和劉金龍主任、蘭曉麗主任、張傳花主任一同參加了六年級(jí)成績(jī)分析會(huì)。</p><p class="ql-block">首先由馮曉菊主任作年級(jí)成績(jī)總體分析，接著由各備課組長(zhǎng)逐一學(xué)科問(wèn)題查找補(bǔ)缺。</p><p class="ql-block">最后高校長(zhǎng)總結(jié)并給我們提出期望：</p><p class="ql-block">1：指出六年級(jí)是榜樣和力量</p><p class="ql-block">2：關(guān)注每個(gè)孩子的心理和學(xué)習(xí)，用暖心把學(xué)習(xí)態(tài)度拉過(guò)來(lái)。去除浮躁心理。</p><p class="ql-block">3：注意孩子的書(shū)寫(xiě)、審題習(xí)慣，引導(dǎo)方法，有規(guī)有矩。</p><p class="ql-block">4、關(guān)注我們學(xué)生的心理，及時(shí)談心溝通交流。</p><p class="ql-block">5磨刀不誤砍柴工，團(tuán)隊(duì)合作效率、打破一個(gè)單元，最短時(shí)間完成教材推進(jìn)。</p><p class="ql-block">6：周周清，月評(píng)比。調(diào)動(dòng)狀態(tài)。</p><p class="ql-block">7：抱團(tuán)研究，培植優(yōu)秀生。</p><p class="ql-block">8：作業(yè)布置分層不停留在想上，要落地有聲，每個(gè)班級(jí)都行動(dòng)。</p><p class="ql-block">9：把勤奮度裝進(jìn)腦瓜子里，</p><p class="ql-block">精心準(zhǔn)備，把微時(shí)間用好達(dá)標(biāo)。晨讀當(dāng)小課上，提升效率。</p><p class="ql-block">10學(xué)生作業(yè)面批增效。</p><p class="ql-block">最后高校長(zhǎng)肯定了我們六年級(jí)老師工作扎實(shí)，有效，有正確的思想引領(lǐng)，就一定能取得滿(mǎn)意的成績(jī)！</p><p class="ql-block">我們六年級(jí)組在余下的三個(gè)月里，要堅(jiān)定信心，堅(jiān)定方向，把穩(wěn)著實(shí)，砥礪前行。</p> <p class="ql-block"> 路雖遠(yuǎn),行則將至;事雖難,做則必成。高艷校長(zhǎng)在分析會(huì)上鼓勵(lì)所有的老師們要有知難而進(jìn)的決心， 鍥而不舍的精神， 攻堅(jiān)破難的魄力， 切實(shí)可行的辦法， 組織協(xié)調(diào)的本領(lǐng)，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，共同書(shū)寫(xiě)屬于二十一中人的輝煌明天。</p> <p class="ql-block"> 知己知彼 ，百戰(zhàn)不殆，愈挫愈勇，愈戰(zhàn)越強(qiáng)，這次小學(xué)部的查漏補(bǔ)缺素質(zhì)評(píng)定活動(dòng)的進(jìn)行讓教師們找到了存在的薄弱點(diǎn)，根據(jù)年級(jí)和學(xué)生的學(xué)情制定更加行之有效的解決策略?；顒?dòng)的召開(kāi)必將如這暖春的東風(fēng)激勵(lì)臨沂21中人不斷向新的高度跨越，豎標(biāo)桿，訂目標(biāo)，制方案，踐舉措，踏實(shí)前行，抱團(tuán)奮斗。</p><p class="ql-block"> 心守一抹暖陽(yáng),靜待一樹(shù)花開(kāi)。 心棲夢(mèng)歸處,不負(fù)韶華年，山水有相逢,來(lái)日皆可期。給種子一點(diǎn)時(shí)間, 守望成長(zhǎng),靜待花開(kāi)。 </p> <p class="ql-block">審核：高艷 劉金龍</p><p class="ql-block">編輯：孫墨艷</p><p class="ql-block">素材:小學(xué)部所有教師</p>