奉新四中2022-2023學(xué)年(下）第3次推門聽(tīng)課通報(bào)

四中教研

為加強(qiáng)教學(xué)管理，打造規(guī)范、高效的課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，3月6日—3月10日，學(xué)校推門聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)小組和年級(jí)組推門聽(tīng)課小組對(duì)全校六個(gè)年級(jí)的10位老師進(jìn)行了隨堂推門聽(tīng)課，現(xiàn)將推門聽(tīng)課結(jié)果通報(bào)如下：一、授課教師及科目：初一：余歡（語(yǔ)文）陳夢(mèng)華（英語(yǔ)）初二： 鄧詩(shī)琦（政治）張茹玉（歷史）高一：龔新悅（數(shù)學(xué)）蔣玉潔（生物）高二：黃盈（歷史）蔡世瑋（地理）高三：陰興花（政治）彭思德（歷史） 聽(tīng)評(píng)課展示 初一語(yǔ)文余歡老師 評(píng)課意見(jiàn)：'余歡老師上課體現(xiàn)了以學(xué)生為主體，給學(xué)生思考時(shí)間充足，也善于引導(dǎo)學(xué)生思考。上課板書(shū)清晰、重點(diǎn)突出。若作為公開(kāi)課，情感渲染恰到好處;若作為常規(guī)課，對(duì)文本中句子賞析可以給學(xué)生ppt展示再詳細(xì)講講，如:如何賞析動(dòng)作描寫(xiě)、景物描寫(xiě)的作用。 初一英語(yǔ)陳夢(mèng)華老師 評(píng)課意見(jiàn)：'本節(jié)課教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)合理，環(huán)環(huán)相扣，ppt設(shè)計(jì)精美，過(guò)渡自然。突出重難點(diǎn)，本節(jié)課滲透聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)要求，小組討論環(huán)節(jié)互動(dòng)良好。教師如果有激情就更能帶動(dòng)學(xué)生，此外教師中文指令過(guò)多，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)該落實(shí)到位 初二政治鄧詩(shī)琦老師 評(píng)課意見(jiàn)：'初二18班鄧詩(shī)琦老師政治課教學(xué)條理清晰，有條不紊，語(yǔ)言干脆明亮。本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)較多，教師應(yīng)該在教學(xué)設(shè)計(jì)上下功夫，自己少講，讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，并且多聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，聯(lián)系當(dāng)前時(shí)政，激發(fā)興趣。 初二歷史張茹玉老師 評(píng)課意見(jiàn)：'張老師這堂課教學(xué)內(nèi)容豐富，重難點(diǎn)突出，語(yǔ)言親切自然，有親和力，可見(jiàn)教學(xué)基本功比較扎實(shí)。如果能在授課過(guò)程中多提問(wèn)，多留時(shí)間給學(xué)生思考，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到課堂，這樣課堂效果會(huì)更好！ 高一數(shù)學(xué)龔新悅老師 評(píng)課意見(jiàn)：'在知識(shí)點(diǎn)后緊跟習(xí)題，提高了訓(xùn)練效果，板書(shū)工整，語(yǔ)速適當(dāng)，教態(tài)自然，但教學(xué)順序要適度調(diào)整，要給學(xué)生充分思考的時(shí)間 高一生物蔣玉潔老師 評(píng)課意見(jiàn)：'課堂結(jié)構(gòu)完整，善于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考。課堂上能夠與學(xué)生積極互動(dòng)，并且講解詳細(xì)，注重對(duì)不同層次學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)。但講解速度較慢，對(duì)課堂氛圍的快速調(diào)動(dòng)能力有所欠缺。 高二歷史黃盈老師 評(píng)課意見(jiàn)：'黃老師上課教態(tài)自然，收放自如，頗具老教師風(fēng)采。課堂氛圍非常活躍，學(xué)生與老師配合默契，課堂管理能力也非常不錯(cuò)。課堂內(nèi)容充實(shí)，講解清晰簡(jiǎn)潔，事例也給得恰到好處。但也有一點(diǎn)點(diǎn)小瑕疵，對(duì)課件的內(nèi)容不夠熟悉，希望下次能改進(jìn)?？偠灾?，黃老師這一年多的成長(zhǎng)我們有目共睹，她的這一堂課也是很不錯(cuò)的一堂歷史課。 高二地理蔡世瑋老師 評(píng)課意見(jiàn)：'蔡老師本堂課是一節(jié)試卷講評(píng)課，題目講解清楚，佐證合理，學(xué)生易理解；同時(shí)經(jīng)常下講臺(tái)走動(dòng)，貼近學(xué)生，具有親和力；聲音洪亮，語(yǔ)言具有感染力；課堂基本功扎實(shí)，且對(duì)課堂把握較好。建議語(yǔ)速放慢，多請(qǐng)學(xué)生回答講解，針對(duì)較難的題目需投影詳細(xì)講解。 高三政治陰興花老師 評(píng)課意見(jiàn)：'陰興花老師的這堂課分為兩部分：一是講解試卷，查找學(xué)生答題存在的問(wèn)題；二是高考二輪復(fù)習(xí)“專題三微觀經(jīng)濟(jì)主體”。這堂課知識(shí)點(diǎn)詳盡，結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn)，內(nèi)容豐富，板書(shū)工整清晰，課堂條理清楚，并增添互動(dòng)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，真正以學(xué)生為主體，是一堂高質(zhì)量的高考復(fù)習(xí)課。 高三歷史彭思德老師 評(píng)課意見(jiàn)：'1.整堂課語(yǔ)言精練，教學(xué)環(huán)節(jié)過(guò)渡自然，過(guò)程由淺入深，方法靈活多樣。2.思路清晰，能合理把握重點(diǎn)，突破高考難點(diǎn)。3.在教學(xué)時(shí)循循善誘，注重引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)毫不費(fèi)力，充分體現(xiàn)了學(xué)生的主體和教師的主導(dǎo)作用?？傮w來(lái)說(shuō)，這是一節(jié)非常棒非常值得學(xué)習(xí)借鑒的一堂課。