<p class="ql-block"> 乘勢而上開新局，凝心聚力再出發(fā)。2023 年是全面落實(shí)黨的二十大精神開局之年，是全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程起步之年。沂南縣教育和體育局將全面貫徹黨的教育方針，以踐行新課標(biāo)，賦能新課堂為目標(biāo)，繼續(xù)深化學(xué)校體育課堂改革，促進(jìn)體育教師專業(yè)成長，提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生體育核心素養(yǎng)。2023年3月8日至10日，在縣教研室杜以如主任領(lǐng)導(dǎo)與組織下，舉行了沂南縣小學(xué)體育與健康學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，分設(shè)沂南一小、沂南二小和沂南三小3個(gè)賽點(diǎn)，來自全縣21名一線體育教師參加本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次體育教學(xué)評比活動(dòng)中，教師踐行新課程理念，堅(jiān)持“健康第一”、落實(shí)“教會、勤練、常賽”賦能新課堂，創(chuàng)新運(yùn)用不同教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生“運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德”核心素養(yǎng)。一堂堂精彩的教學(xué)，為我們帶來一場場視覺盛宴。</p> <p class="ql-block"> 朱明海老師《側(cè)向投擲沙包》一課，本課設(shè)計(jì)緊密聯(lián)系生活實(shí)際，創(chuàng)新運(yùn)用“毛巾”器材，貫穿整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力；教師語言豐富、課堂氛圍濃厚，教學(xué)過程層層遞進(jìn)，上下緊密聯(lián)系；學(xué)生練習(xí)呈現(xiàn)多樣性，以游戲貫穿，改變了枯燥的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；以達(dá)標(biāo)評比的方式，增進(jìn)了學(xué)習(xí)的目的性。</p> <p class="ql-block"> 梁傳霞老師《山羊分腿跳躍》一課中，教學(xué)過程清晰完整，目標(biāo)明確，重難點(diǎn)突破有序，階梯遞進(jìn)，創(chuàng)新運(yùn)用“軟棒”解決學(xué)生分腿不到位問題，保護(hù)與幫助講解細(xì)致到位。學(xué)生主動(dòng)參與課堂，學(xué)習(xí)認(rèn)真，興趣高昂，氛圍濃厚，教師語言和諧，與學(xué)生親切交流，完美的達(dá)成教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)相長。</p> <p class="ql-block"> 張福寧老師《耐久跑》一課，把枯燥的跑步化腐朽為神奇，運(yùn)用多種游戲《聽口令圖形跑》、《石頭剪刀布跑》、《尋寶游戲》貫穿課堂，游戲中解決了呼吸方法、起跑、途中跑、沖刺跑技術(shù)要點(diǎn)，完美的詮釋了情境教學(xué)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩。游戲過程中還培養(yǎng)了學(xué)生頑強(qiáng)拼搏、堅(jiān)毅的意志以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。學(xué)生用滿臉的笑容代替了身體的疲憊，學(xué)生用高昂的斗志彰顯了青春的朝氣。</p> <p class="ql-block"> 蘇姍姍老師《雙手頭后前擲實(shí)心球》一課，整堂課教學(xué)過程完整流暢，韻律操和放松操優(yōu)美，個(gè)人基本功扎實(shí)，控制課堂能力強(qiáng)。教學(xué)過程中，循循善誘，在玩中逐個(gè)突破本課重難點(diǎn)，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在游戲中掌握到技術(shù)，有學(xué)、有練、還有賽，讓整節(jié)課變得豐富多彩。</p> <p class="ql-block"> 左安海老師執(zhí)教《立定跳遠(yuǎn)》一課，教學(xué)設(shè)計(jì)思路非常清晰，教學(xué)流程完整，講解示范精準(zhǔn)，重難點(diǎn)突破有序，運(yùn)用達(dá)標(biāo)評比小游戲，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)注意力，為課堂達(dá)標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在課堂教學(xué)中不僅關(guān)注學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成，還更為關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，教態(tài)親切，隨和，與學(xué)生融在一起，充分體現(xiàn)了教師與學(xué)生的平等性，民主性，很好的完成了教學(xué)任務(wù)。</p> <p class="ql-block"> 趙光友老師的《快速跑》一課，充分挖掘新課程理念，運(yùn)用國防教育、游戲支撐整體課堂，學(xué)生通過扮演小戰(zhàn)士，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)場景，抗戰(zhàn)音樂渲染氣氛，學(xué)生們從小聽黨話，永遠(yuǎn)跟黨走，積極地參與學(xué)練，提升學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值，讓學(xué)生有主動(dòng)參與的積極性，端正態(tài)度，對自己充滿信心，滿懷興趣地主動(dòng)參與課堂。</p> <p class="ql-block"> 侯曉明老師執(zhí)教的《排球正面雙手墊球》，教學(xué)過程中動(dòng)作示范、隊(duì)形調(diào)動(dòng)、干脆有力的口令等，都充分體現(xiàn)了侯老師扎實(shí)的基本功，教學(xué)由淺入深，通過準(zhǔn)備姿勢、迎球、墊球等技術(shù)要領(lǐng)，使學(xué)生快速掌握到墊球動(dòng)作要領(lǐng)；于金全老師執(zhí)教《正向單搖跳繩》，小小的跳繩，大大的學(xué)問，用一根跳繩，讓整節(jié)課堂活了起來，自主創(chuàng)編的繩操，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)，為主教材很好的做了鋪墊；張紀(jì)英老師《跪跳起》的技巧課中，合理有效利用墊子，通過墊子的不同擺放來解決課的重難點(diǎn)，由易到難，循序漸進(jìn)，教學(xué)課堂控制收放自如，關(guān)注細(xì)節(jié)，有效達(dá)到教學(xué)效果；于滿華老師《排球正面雙手墊球》熱身操充分結(jié)合排球發(fā)墊傳扣等動(dòng)作，熱身的同時(shí)很好的激發(fā)了學(xué)生興趣，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)；李永康老師《籃球雙手胸前傳接球》，動(dòng)感十足的籃球操開啟了孩子們的籃球課堂，瞬間吸引了學(xué)生的注意力，激發(fā)出學(xué)生想學(xué)和努力學(xué)好的興趣和積極性</p> <p class="ql-block"> 王俊杰老師執(zhí)教《立定跳遠(yuǎn)》，課堂組織流暢，韻律操簡單大方，實(shí)用性強(qiáng)，注重學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能的形成和學(xué)生的情感體驗(yàn)，通過合理利用墊子，緊緊圍繞雙腳起，雙腳落的動(dòng)作要領(lǐng)讓學(xué)生在愉快的課堂氣氛中有效學(xué)習(xí)；劉照鳳老師執(zhí)教《前滾翻》課堂結(jié)構(gòu)合理，條理清晰，小組自學(xué)，悉心指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢嘗試練習(xí)，教師充分扮演了課堂的組織者、引領(lǐng)者、合作者的角色；賈曉東老師執(zhí)教《足球腳背正面射門》教師基本功扎實(shí)，技術(shù)動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，課程設(shè)以學(xué)生練習(xí)為主，邊說邊練，互相幫助，反復(fù)練習(xí)動(dòng)作技術(shù)，達(dá)到了較高的完成度；李熙銘老師執(zhí)教《籃球行進(jìn)間直線運(yùn)球》教學(xué)過程完整，準(zhǔn)備活動(dòng)與球性練習(xí)相結(jié)合，實(shí)用的強(qiáng)，教學(xué)過程通過講練結(jié)合，讓學(xué)生們既能用心去理解，又能通過鍛煉去提高，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度和刻苦鍛煉的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block"> 賀洪民老師執(zhí)教《立定跳遠(yuǎn)》，課堂結(jié)構(gòu)完整，教學(xué)方法有效，生動(dòng)活潑的配樂熱身操，標(biāo)準(zhǔn)的鏡面示范，有趣的游戲調(diào)動(dòng)了孩子運(yùn)動(dòng)的積極性，深的孩子的喜愛，使學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中樂，真正做到寓教于樂；周英娟老師執(zhí)教《韻律操》教學(xué)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)內(nèi)容難易適當(dāng)，師生雙邊活動(dòng)較多，在音樂的律動(dòng)下課堂氣氛活躍，學(xué)生的課堂習(xí)慣非常好，每個(gè)人都能積極的參與到課堂中，課堂效果較好；劉照峰老師執(zhí)教《少年拳》動(dòng)作分解到位，精氣神十足，教學(xué)內(nèi)容組織科學(xué)，課堂組織有序，學(xué)生在音樂的帶動(dòng)下積極踴躍練習(xí)，課堂效果明顯；馬春磊老師執(zhí)教《排球正面雙手墊球》在教學(xué)過程中的示范中，充分體現(xiàn)著教師扎實(shí)的基本功，在課堂中貫穿著鼓勵(lì)學(xué)生相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)，相互推進(jìn)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到團(tuán)結(jié)合作的精神；盧志平老師執(zhí)教《跳繩交叉跳》一課，通過復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容使學(xué)生投入到學(xué)習(xí)中，并把上節(jié)課并步跳貫穿到本節(jié)新授課中，在教學(xué)過程中教師注重學(xué)生的自我體驗(yàn)，自我探究，在探究中發(fā)現(xiàn)跳躍時(shí)機(jī)，體驗(yàn)成功的樂趣。學(xué)生練習(xí)積極性高，課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 最后，非常感謝3個(gè)賽點(diǎn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次體育優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)的鼎力支持，非常感謝賽點(diǎn)學(xué)校體育教師背后默默地奉獻(xiàn)，為本次活動(dòng)的順利開展提供物質(zhì)保障和周到的服務(wù)。感謝7位評委教師不辭辛勞，以公平、公正、公開原則，共研評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確評選職責(zé)和紀(jì)律，為比賽活動(dòng)劃上一個(gè)圓滿的句號。</p> <p class="ql-block"> “踐行新課標(biāo)，賦能新課堂”，本次活動(dòng)的舉行，進(jìn)一步落實(shí)了新課標(biāo)理念，一節(jié)節(jié)精彩的課堂不僅展現(xiàn)了體育課堂新形式、新方法和新思路，也為體育教師搭建了一個(gè)展示、交流、成長蛻變的平臺，是提升教學(xué)水平的有力杠桿。相信廣大體育教師們會以此次活動(dòng)為契機(jī)，深研新課標(biāo)，向著“教會、勤練、常賽”的體育大單元教學(xué)課堂模式不斷進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為高效的體育課堂教學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！我們將攜手新時(shí)代勠力同心、櫛風(fēng)沐雨、踔厲奮發(fā)，為更加美好的體育明天勇毅前行。</p>