做一個有心理學(xué)智慧的教師——靈武市班主任心理健康指導(dǎo)與家校共育能力提升培訓(xùn)

國培一組

有一種凝聚叫國培;“國培”是一泓清泉，潤我心田;“國培”是一雙翅膀，助我飛翔;“國培”是一葉扁舟，伴我遠(yuǎn)航。國培--我們經(jīng)歷著、適應(yīng)著、收獲著、轉(zhuǎn)變著、提高著感動著… 　　一年之計在于春，萬物復(fù)蘇始于春。踏著春天的步伐，3月12日，來自寧夏靈武市的70名中小學(xué)班主任及心理健康教師在靈武市教師培訓(xùn)和教學(xué)研究中心主任楊勇的帶隊下，不遠(yuǎn)千里來到充滿人文氣息、充滿歷史文化氣息的湖南長沙參加培訓(xùn)。本次活動是有關(guān)國培計劃中西部骨干項目——靈武市班主任心理健康指導(dǎo)與家校共育能力提升培訓(xùn)。 開班儀式 　　本次開班儀式由北京百年樹人遠(yuǎn)程教育有限公司的周曉慧老師主持。靈武市教師培訓(xùn)和教學(xué)研究中心副主任楊勇對本次開班儀式進(jìn)行致詞。楊主任說道：“今天，相聚在這里的都是我們靈武市教育的中堅力量，我相信，這股中堅力量會引領(lǐng)著教師隊伍向前向上發(fā)展?！?lt;/p> 最后，楊主任對本次參加培訓(xùn)的老師們提出了以下四點要求：1.帶著虛心學(xué)習(xí)；2.帶著任務(wù)學(xué)習(xí)；3.遵守考勤制度；4.積極參加培訓(xùn)班的各項活動，團結(jié)互助。 專家介紹 　　第一天由培訓(xùn)第一小組組長李楊老師對講座專家進(jìn)行介紹。 　　屈衛(wèi)國:教授，心理學(xué)博士，湖南師范大學(xué)心理學(xué)系主任，湖南省“三百工程”百優(yōu)教師，湖南省社會心理學(xué)會秘書長，國家民政部、湖南省委組織部、湖南省公務(wù)員局干部培訓(xùn)專家,湖南省總工會員工心理輔導(dǎo)首席專家。主要研究領(lǐng)域為管理心理學(xué)、社會心理學(xué)及心理輔導(dǎo)。長期在全國機關(guān)及企事業(yè)單位從事心理培訓(xùn)工作。 講座培訓(xùn) 　　屈教授通過東西方文化比較，引領(lǐng)學(xué)員感悟到心理健康和幸福感的基礎(chǔ)是優(yōu)越感、價值感，保持高能量姿態(tài)、建構(gòu)積極人際關(guān)系、心懷敬畏、經(jīng)營好愛情與婚姻，能讓人體驗和收獲心理學(xué)智慧。 　　屈教授通過文化優(yōu)越感、民族優(yōu)越感及我國傳統(tǒng)文?；男奚?、齊家、治國、平天下等理念引導(dǎo)教師們要繼承傳統(tǒng)文化的精髓，要引導(dǎo)學(xué)生有民族優(yōu)越感。屈教授還從生理學(xué)角度借鑒智商數(shù)、腦容量數(shù)據(jù)等進(jìn)行了詳細(xì)的東亞人種分析，更讓我們堅定了積極健康的人生態(tài)度，也讓大家意識到了精神幸福才是真正的幸福。 培訓(xùn)感悟 　　學(xué)員感觸:今天讓我感受最深的是湖南師范大學(xué)屈衛(wèi)國教授主講的《做一個有心理學(xué)智慧的教師》，講座闡述了中西方的精神文化差異;如何做一個有心理學(xué)智慧的教師;學(xué)會創(chuàng)造幸福的職業(yè)生活，成為學(xué)生喜歡的老師。通過講座使我更加深刻的感悟到如何做一名智慧型的教師，做智慧型的教師好的心態(tài)是關(guān)鍵。有了平和的心態(tài)，才能有冷靜的大腦;有了積極的心態(tài)，才能調(diào)動大腦創(chuàng)造的活力;有了辯證的心態(tài)，才能避免自己的思維陷入極端主義的陷阱;有了健康的心態(tài)，才能把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子。因此作為教師應(yīng)該不斷地自我修煉，擁有三顆心:寬和的平常心，幼稚的兒童心，純樸的博愛心。把平常心留給自己，把兒童心留給孩子，擁有博愛之心積極參與社會活動。教育需要智慧，智慧需要不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，不斷超越自我。雖然擁有智慧不是一朝一夕的事情，但是，我想只要我們心懷夢想，不懈追求，每天進(jìn)步一點點，積少成多，就能不斷提高教育藝術(shù)，逐漸成為一名有心理學(xué)智慧的教師! 破冰行動 　　在主持人的帶領(lǐng)下教師們開啟了破冰之旅。破冰活動其實就是讓教師們互相熟悉，用特殊的形式加快學(xué)員之間相互了解，初步形成熱烈的團隊氛圍，為接下來的培訓(xùn)活動做好心理準(zhǔn)備。 　　首先，由不同年段不同學(xué)科的教師組成八個小組。一個“我?guī)湍惆茨Α钡挠螒?，打破了沉默的氣氛。各個小組雙手搭在前面老師的肩膀上，聽著主持人的口令“…捏捏你的肩呀，快樂似神仙吶，捶捶你的背呀……’頓時，笑聲充滿整個會議廳，歡快消除了大家的陌生，距離一下子拉近了…… 　　接下來，考驗大家的記憶力。各小組圍成圈，隨機一人說出名字左邊的伙伴說出其名字例如:我是張三左邊的李四的左邊的廖飛鵬……這個游戲?qū)⑦@次破冰行動推向了高潮！大家們掌聲不斷，笑聲不斷。 　　活動最后，來自靈武郝家橋小學(xué)的郝萍老師為大家?guī)砹艘皇赘枨蹲杂娠w翔》。大家在意猶未盡中結(jié)束下午的“破冰”活動。相信接下來的培訓(xùn)將是一路歡歌，一路收獲。 　　人之所以努力，是因為有目標(biāo);人之所以勤奮，是因為有方向;人之所以執(zhí)著，是因為有希望。在這次的培訓(xùn)中，希望我們都能找到努力的方向，耕耘在國培，收獲在國培。 圖文編輯：王玲負(fù)責(zé)小組：第一組最終審核：楊勇李楊