“課程多樣，讓每個(gè)學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)”——葉縣高中附屬學(xué)校校本課程研發(fā)

葉縣高中附屬學(xué)校

為了加大校本課程建設(shè)力度，更好構(gòu)建校本課程，優(yōu)化課堂教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科興趣，增加學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)。葉縣高中附屬學(xué)校全校老師研發(fā)校本課程，增強(qiáng)課堂多樣性。 七年級(jí)語(yǔ)文吳紅麗老師《趣味語(yǔ)文》生活需要語(yǔ)文,語(yǔ)文調(diào)劑生活。語(yǔ)文是人們進(jìn)行交流的工具，你口中講的語(yǔ)言,手下寫(xiě)的文字,都屬于語(yǔ)文。她的每一個(gè)字都是一個(gè)精靈，她演繹出了許多文學(xué)經(jīng)典，她為我們構(gòu)建了一個(gè)瑰麗多彩的世界。讓我們熱愛(ài)語(yǔ)文吧，在語(yǔ)文世界里徜徉，是一種無(wú)比快樂(lè)的體驗(yàn)！ 七年級(jí)歷史陳雅潔老師《千古吟唱唐詩(shī)情，唐詩(shī)里面話中國(guó)》每一個(gè)中國(guó)人在人生的某一時(shí)刻都會(huì)與李白相遇，今天重回唐朝，一起感受那時(shí)的盛世繁華。以古箏演奏，唐裝cosplay，視頻等多種方式，展現(xiàn)盛唐氣象。把看似枯燥的歷史，以這樣的形式擺在學(xué)生面前，讓他們沉浸其中學(xué)習(xí)知識(shí)，更是要激發(fā)他們學(xué)習(xí)歷史的迫切與熱情。 七年級(jí)英語(yǔ)王歡歡老師《用英語(yǔ)講中國(guó)故事—清明節(jié)》該活動(dòng)旨在讓學(xué)生們了解并學(xué)習(xí)用英文宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，這對(duì)于國(guó)際跨文化交流具有重要的意義。本次課程從清明節(jié)的時(shí)間、起源、活動(dòng)及清明節(jié)的意義來(lái)讓同學(xué)們了解該節(jié)日，希望同學(xué)們能繼承、傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化并學(xué)習(xí)用英文宣揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化。課堂上學(xué)生積極性很高，對(duì)于英文學(xué)習(xí)也有了新的認(rèn)識(shí)。紛紛表示：作為一個(gè)中國(guó)人，愿意弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷，好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展現(xiàn)附中學(xué)子風(fēng)范！ 七年級(jí)生物沈智紅老師、八年級(jí)生物張改麗老師《三月春光正明媚，我和植物有個(gè)約會(huì)》沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí)。三月春光正明媚，花兒開(kāi)?? ，草兒綠，帶領(lǐng)同學(xué)們走出教室，走進(jìn)大自然，和植物來(lái)約會(huì)。 八年級(jí)語(yǔ)文許陽(yáng)陽(yáng)老師《語(yǔ)言的藝術(shù)——應(yīng)對(duì)》口語(yǔ)交際“應(yīng)對(duì)”，主要是教會(huì)同學(xué)們了解應(yīng)對(duì)的含義，學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)生活中的各種情況。感受語(yǔ)言的魅力，繡口一吐，就是一個(gè)有趣的靈魂，學(xué)好文字，學(xué)好語(yǔ)文，愛(ài)上語(yǔ)文。 八年級(jí)數(shù)學(xué)趙海霞老師《多邊形內(nèi)角和之聰明的蜜蜂》從蜜蜂巢的奇特巧妙結(jié)構(gòu)引發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的思考，引起對(duì)多邊形的探索，展示人類(lèi)智慧:現(xiàn)代裝飾藝術(shù)，從而將數(shù)學(xué)與生活聯(lián)系，啟發(fā)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實(shí)世界，用數(shù)學(xué)探索生活，用智慧引領(lǐng)時(shí)尚，用創(chuàng)新打造未來(lái)。 八年級(jí)物理巴路路老師《芝麻開(kāi)門(mén)》活動(dòng)一：通過(guò)推教室門(mén)體會(huì)力的三要素活動(dòng)二：推開(kāi)世界科學(xué)之門(mén) 活動(dòng)目的：1、以身邊實(shí)物為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，讓物理走入生活，加強(qiáng)物理與生活的聯(lián)系。2、通過(guò)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力、正確操作實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、加深?duì)控制變量法的理解。3、通過(guò)情景再現(xiàn)，使學(xué)生仿佛走入科學(xué)家實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)，更直觀的理解有關(guān)實(shí)驗(yàn)。4、讓學(xué)生自由討論和交流，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。 九年級(jí)數(shù)學(xué)李芳芳老師《測(cè)量旗桿高度》通過(guò)測(cè)量旗桿高度的活動(dòng)將生活中一些無(wú)法直接測(cè)量物體高度的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，利用學(xué)生已有的相似三角形、銳角三角函數(shù)知識(shí)，采用不同的方法給予解決。通過(guò)對(duì)此問(wèn)題的解決方案的探究，鞏固相似三角形及銳角三角函數(shù)的知識(shí)，滲透數(shù)形結(jié)合和建模的思想，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)。 九年級(jí)英語(yǔ)李遠(yuǎn)征老師《中英文化差異——英美小費(fèi)文化》帶領(lǐng)學(xué)生了解中英文化差異中關(guān)于小費(fèi)的部分，深入了解文化背景，以助于語(yǔ)篇理解。 九年級(jí)化學(xué)田二修老師《葉縣巖鹽及鹽的深加工》介紹葉縣巖鹽的形成原因，開(kāi)采狀況，以及用鹽制取氫氧化鈉，84消毒液，PVC，鹽化妝品，鹽保健品，還介紹了生活中一些鹽的妙用。通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。 九年級(jí)物理劉占輝老師《動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理——透鏡的奧秘》在學(xué)校的統(tǒng)一安排下，九年級(jí)部分同學(xué)參加了由九年級(jí)物理組開(kāi)發(fā)的校本課程——神奇的透鏡！在實(shí)驗(yàn)室中，同學(xué)們細(xì)心觀察記錄、大膽思考創(chuàng)新，認(rèn)真總結(jié)歸納，用自己的實(shí)踐印證了所學(xué)的物理知識(shí)！ 課程結(jié)束后，同學(xué)們小組討論，盤(pán)點(diǎn)收獲，分享學(xué)習(xí)成果。 整節(jié)課，同學(xué)們看的賞心悅目，聽(tīng)得津津有味，學(xué)的認(rèn)真仔細(xì)，在實(shí)踐中，學(xué)生將看到的與書(shū)本知識(shí)相結(jié)合，加深了印象，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力、思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力。點(diǎn)燃了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，促進(jìn)了學(xué)生更加全面健康的成長(zhǎng)。