<p class="ql-block"> 工欲善其事，必先利其器。為扎實推進教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，督促教師牢固樹立終身學習的理念，促進教師專業(yè)能力發(fā)展，打造學習型、研究型、創(chuàng)新型的教師隊伍，根據(jù)伊寧市第二十五中學教研室學期初計劃安排，3月7、8日，以本次高三第二次模擬考試試題為主要內(nèi)容，組織開展了全體一線教師業(yè)務能力測試。學校高度重視此次測試，校級領導親臨參加本學科的考試和其他學科的監(jiān)考工作。教研室對考務工作做了充分準備，周密部署，按學科安排測試，單人單桌，以確保測試順利進行。</p> <p class="ql-block"> 所有老師對本次測試也非常重視，嚴格按照考試要求準時到場，認真答題。整個考試流程嚴肅有序，嚴格規(guī)范。教師們精神飽滿，全神貫注，即將退休的老教師們也積極參與其中，充分體現(xiàn)了終身學習的宗旨，展現(xiàn)了伊寧市第二十五中學教師良好的精神風貌。</p> <p class="ql-block"> 伊寧市第二十五中學繼2022年7月的教材考試成績公布之后，就要求全體一線教師利用寒假時間完成2020-2022年的全國一二卷的真題訓練，每位教師通過一個假期的實戰(zhàn)操練，學科業(yè)務能力有了很大的提升。另外還要求教材考試成績需要進一步提升的老師每兩周一次完成真題練習，作為本學期常態(tài)化教師業(yè)務能力提升的途徑之一。</p> <p class="ql-block"> 在3月12日州教研室組織的數(shù)學高考真題做題大賽中，老師們的業(yè)務理論水平得到進一步的提升，其中王波老師獲得個人一等獎的好成績！</p> <p class="ql-block"> 操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器。提高學科教學能力是教師專業(yè)成長的重要內(nèi)容，也是提高課堂教學質(zhì)量的有力保障。此次業(yè)務能力測試，達到了以考促學、以考促研、以考促教的目的。這既讓老師們明確了新課程標準的核心要求，提升了教師們的理論水平，同時也讓各位老師清楚地看到自己教學中存在的問題，為明確今后的努力方向、提高教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎。老師們紛紛表示，要在今后的學習和工作中，更加注重自身業(yè)務能力的提高，力爭為學校的發(fā)展做出實實在在的努力和貢獻，發(fā)揚“自強不息、攀高不止”的精神，提高專業(yè)素養(yǎng)，努力在專業(yè)成長的路上走得更遠。</p> <p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文編輯：來再提</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">圖文審核：牛建玲</p><p class="ql-block" style="text-align: right;">簽 發(fā)：崔大軍</p>