“慎爾優(yōu)游，勉爾遁思”—靜賞數(shù)學四季——棲霞市實驗中學數(shù)學組工作總結(jié)王琪 <p class="ql-block"> 人間最美是三月，在播種的季節(jié)，我們本著反思篤行促發(fā)展，精準分析提質(zhì)量。為促進教師的專業(yè)化發(fā)展，推動教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，進一步提高數(shù)學課堂實效。在實驗中學領(lǐng)導的提倡下3月10號下午，棲霞市實驗中學數(shù)學組組織開展了期末質(zhì)量分析教研活動。本次活動從四個方面展開。</p> 表彰篇--春耕 <p class="ql-block"> “一片彩霞迎曙光，萬條紅燭動春天”。數(shù)學組四十位優(yōu)秀的教師，在本次測試中，全面開花，在各分數(shù)段評比中均是斷層式的第一。起始于辛勞，收結(jié)于平淡，這是我們實驗中學數(shù)學老師的工作寫照，歲月不懼，天道酬勤，長期以來，在學校領(lǐng)導各方面的支持下，我們數(shù)學組老師堅持以常規(guī)抓落實，以檢查促成長，以批改促教學的方式做到齊頭并進，所有的老師都在和學生一起進步。</p> 展示篇---夏行 <p class="ql-block"> “接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。實驗中學數(shù)學組的教師在共同成長的環(huán)境下，又有著每個個體的發(fā)展。初四的數(shù)學老師有著“丹心育桃李，鐵骨鑄師魂”的氣魄?！肮⒐@丁意，拳拳育人心。”這是初三數(shù)學老師的座右銘。而我們初二的數(shù)學老師卻有著“釀得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”中考撘基人的品質(zhì)。初一的數(shù)學老師有著“光榮存心頭，責任在肩上”默默奉獻精神。這是因為我們這知道：每個孩子都是一個家庭的希望，希望在我們每個人的心上，我們怎會不努力，又怎會不優(yōu)秀。</p> 反思篇---秋思 <p class="ql-block"> “待到秋來九月八，我花開后百花殺”。初一組長鄒愛玲提倡抓好作業(yè)批改，重點抓學生改錯，運用好改錯本。初二組長崔莘莘建議所有數(shù)學老師改變原有教學模式，關(guān)注課堂的時間安排，結(jié)合學校的新備課模式，使自己的備課更有實效性。初三組長衣紅珍從學生的課堂管理說起，數(shù)學課的興趣化提高學生聽講效率是高年級教師首要考慮的問題。初四組長劉曉娥更關(guān)注教師的復習課的效率，從三個方面入手;首先試題的選擇把好關(guān)，其次教師的批改必須有針對性，最后學生聽講的反饋必須有時效性，當天解決。組長的發(fā)言也獲得了所有老師的共鳴。</p> <p class="ql-block"> 各年級取得成績優(yōu)異教師</p> 總結(jié)篇---冬搏 <p class="ql-block"> “沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”。會議最后，王華英大組長做了總結(jié)性的發(fā)言，并提出可行性建議。</p><p class="ql-block"> 1.繼續(xù)做好常規(guī)教學工作，深入備課，認真上課，及時批改作業(yè)，積極聽課學習他人先進教學經(jīng)驗和方法，提高教育教學水平。</p><p class="ql-block"> 2.提高全班的整體教學情況，保證課堂的整體效果。課堂中要有意識的去培養(yǎng)學生的邏輯思維訓練以及學生的語言組織能力。</p><p class="ql-block"> 3.老師要智慧的轉(zhuǎn)變課堂策略，可以向有經(jīng)驗的老師學習如何引導、調(diào)動學生的課堂積極性，讓學生形成能力。</p> <p class="ql-block"> 今朝已展千重錦，明日再進百尺竿。期末質(zhì)量分析不僅是教師不斷前進的基石，也是新的起點。相信我校全體數(shù)學教師在今后的教學工作中將繼續(xù)躬身教育教學研究，勇于實踐，在教學質(zhì)量提升之路上繼續(xù)邁出更加堅實有力的步伐，走過四季，走向?qū)W生的未來。</p> <p class="ql-block">供稿單位:棲霞市實驗中學</p><p class="ql-block">供稿人:王華英 王琪</p> 數(shù)學老師數(shù)學組教師課堂學生組長中學棲霞市實驗教學