【能力作風(fēng)建設(shè)】“青藍(lán)”攜手 薪火相傳——林業(yè)中學(xué)師徒結(jié)對(duì)儀式林業(yè)中學(xué) <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 為了貫徹落實(shí)全省教師能力素質(zhì)提升要求，</span>加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師團(tuán)隊(duì)，我校領(lǐng)導(dǎo)十分關(guān)心和重視青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，在青年教師培養(yǎng)方面多措并舉，帶培結(jié)合，為青年教師快速成長(zhǎng)提供保障。</p> 新教師見面會(huì) <p class="ql-block"> 本學(xué)年共有21位優(yōu)秀的新教師加入到林業(yè)中學(xué)大家庭中，為我們學(xué)校注入了新的活力。</p><p class="ql-block"> 開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為新加入到林業(yè)中學(xué)的年輕教師舉行隆重的歡迎儀式！</p> 新教師崗位培訓(xùn) <p class="ql-block"> 為確保新教師盡快適應(yīng)林業(yè)中學(xué)教育教學(xué)環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)年輕教師進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。</p> 師徒結(jié)對(duì)子活動(dòng) <p class="ql-block"> 為了進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)，學(xué)校為每一位新教師指定了優(yōu)秀的骨干教師作為指導(dǎo)教師，進(jìn)一步發(fā)揮名優(yōu)教師的示范引領(lǐng)與“<span style="font-size: 18px;">傳、幫、帶”作用，加大對(duì)青年教師的培養(yǎng)力度，幫助青年教師盡快地實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)換，快速提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。我校舉行“青藍(lán)”攜手、 薪火相傳——師徒結(jié)對(duì)子啟動(dòng)儀式?；顒?dòng)由曾祥仲主任主持。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">第一項(xiàng)：陸志艷宣布師徒結(jié)隊(duì)名單</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">第二項(xiàng)：校領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)教師授牌</b></p> <p class="ql-block"> 一塊拜師牌雖小，卻是學(xué)校的認(rèn)可，是肩負(fù)的責(zé)任，是傳道授業(yè)解惑的承諾，是薪火相傳的見證。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">第三項(xiàng)：拜師儀式</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">徒弟向師父獻(xiàn)花</b></p><p class="ql-block"> 讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路，行萬(wàn)里路不如閱人無(wú)數(shù)，閱人無(wú)數(shù)不如有名師引路。因?yàn)橛兄笇?dǎo)老師的幫助，我們會(huì)在教育教學(xué)的路上走得更加穩(wěn)健。一束鮮花，一份心意，一個(gè)鞠躬，一份感激——師父，謝謝您！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);">師父給徒弟贈(zèng)書</b></p><p class="ql-block"> 我們從師父手中接過的，不僅僅是一本書，更是傳承，是發(fā)展，是希望。長(zhǎng)愿我們能潛心教學(xué)，醉心教研，與生相伴，共贏未來(lái)。不辜負(fù)每一場(chǎng)花開，善待每一次花落，收藏每一寸清風(fēng)朗月。以東風(fēng)化雨之情，春泥護(hù)花之意，培育祖國(guó)的花朵。用一顆素然的心，愛著每個(gè)清晨，托起學(xué)生理想的明天。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">第四項(xiàng)：師父代表于麗梅發(fā)言</b></p><p class="ql-block"> 于麗梅老師從勤、悟、研三個(gè)方面對(duì)新教師傳授了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并代表老教師保證：會(huì)毫無(wú)保留地把自己的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教給年輕教師，在年輕教師遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與無(wú)私幫助。認(rèn)真履行師父的所有職責(zé)，讓新教師在最短的時(shí)間內(nèi)盡快成長(zhǎng)，早日成為林業(yè)中學(xué)的中堅(jiān)力量，為新教師的快速成長(zhǎng)獻(xiàn)一份力。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">第五項(xiàng)： 徒弟代表王樹蘋發(fā)言</b></p><p class="ql-block"> 王樹蘋老師的發(fā)言，言簡(jiǎn)意賅，對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱情幫助表示感謝，對(duì)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)充滿渴望，對(duì)未來(lái)發(fā)展堅(jiān)定信心，并代表青年教師表態(tài)：會(huì)用努力和奉獻(xiàn)與師父攜手，共創(chuàng)林業(yè)中學(xué)輝煌的明天。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">第六項(xiàng)：教學(xué)校長(zhǎng)沙濱宣讀活動(dòng)實(shí)施方案和師徒結(jié)對(duì)雙方責(zé)任義務(wù)</b></p> <p class="ql-block"> 沙校長(zhǎng)指出： 在這項(xiàng)活動(dòng)中，師父要做到四帶：一要帶德，二要帶才，三要帶教，四要帶研。</p><p class="ql-block"> 徒弟要做到“三勤”、“三心”：勤學(xué)、勤問、勤聽，誠(chéng)心、虛心、細(xì)心，最后達(dá)到成長(zhǎng)、成熟、成才的目的。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(176, 79, 187);">第七項(xiàng)：校長(zhǎng)宋文峰總結(jié)發(fā)言 </b></p><p class="ql-block"> 最后， 宋校長(zhǎng)從徒弟的學(xué)習(xí)力，師父的引領(lǐng)力等方面進(jìn)行總結(jié)，新教師運(yùn)用信息技術(shù)的手段、對(duì)課程的變形與創(chuàng)新能力較強(qiáng)，老教師對(duì)知識(shí)的構(gòu)架、課堂的處理以及知識(shí)的延展經(jīng)驗(yàn)豐富，<span style="font-size: 18px;">師徒互相學(xué)習(xí)，教學(xué)相長(zhǎng)。宋校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了師德的重要性，詮釋了“名師”的概念，要求年輕教師專注于專業(yè)發(fā)展，快速提升教學(xué)技能，把“名師”當(dāng)作自己的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。</span>希望我校的“傳、幫、帶”工作通過各位師父的言傳身教，取得豐碩成果；希望每一對(duì)師徒都合作愉快，取得雙贏，共同發(fā)展；希望師父越來(lái)越精彩，期待著徒弟“青”出于藍(lán)更勝于藍(lán)。</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 22px;">第八項(xiàng)：師徒合影留念</b></p> 新教師聽課 <p class="ql-block"> 結(jié)對(duì)子儀式結(jié)束后，新教師開始了跟課、聽課活動(dòng)，在聽課過程中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗(yàn)，獲取進(jìn)步的動(dòng)力！</p> <p class="ql-block"> 新老教師結(jié)對(duì)子，是經(jīng)驗(yàn)與關(guān)愛的傳遞，是收獲與激情的融合，是生命與教育的延續(xù)，是成熟與積累的再生。新老教師傳幫帶的實(shí)施，立足于教師的共同成長(zhǎng)，著眼于我校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”，林業(yè)中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量將不斷提升，開出更多、更美麗的花朵。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">成長(zhǎng)，我們腳踏實(shí)地</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">未來(lái)，我們載夢(mèng)前行</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">編輯：陸志艷</p><p class="ql-block">策劃：陸志艷</p><p class="ql-block">照相：王鐵莉、秦珊珊、盧明月、高傳雪</p><p class="ql-block">責(zé)編：沙 濱</p><p class="ql-block">統(tǒng)籌：宋文峰</p> 教師青年教師師父師徒結(jié)對(duì)子林業(yè)教學(xué)中學(xué)成長(zhǎng)我校