<p class="ql-block"> 惠民縣師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)會(huì)暨”培根鑄魂 立德樹人”師德宣講活動(dòng)啟動(dòng)儀式在惠民縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)六樓召開。參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有濱州市人事科李娜科長(zhǎng)，李原主任，惠民教體局董斌局長(zhǎng)，人事科展俊俊科長(zhǎng)，郭召翠科長(zhǎng)，監(jiān)察室白耀西科長(zhǎng)。</p> 領(lǐng)導(dǎo)講話 <p class="ql-block"> 濱州市人事科科長(zhǎng)李娜同志首先肯定了惠民縣教師隊(duì)伍建設(shè)的成績(jī)，對(duì)今后師德師風(fēng)建設(shè)提出四點(diǎn)建議：提高政治站位、回應(yīng)社會(huì)、重在落實(shí)、直面現(xiàn)實(shí)。為我縣今后的師德師風(fēng)建設(shè)指明了發(fā)展方向。</p> 文件解讀 <p class="ql-block"> 惠民縣人事科郭召翠科長(zhǎng)進(jìn)行了師德師風(fēng)系列文件的解讀，細(xì)致的介紹了2023年我縣師德師風(fēng)建設(shè)方案。</p> 魏集學(xué)區(qū)交流 <p class="ql-block"> 魏集學(xué)區(qū)李守永主任交流了魏集學(xué)區(qū)師德師風(fēng)建設(shè)的工作。</p><p class="ql-block">一、專項(xiàng)督察：學(xué)區(qū)制定12條紅色底線、簽訂承諾書。</p><p class="ql-block">二、完善制度：制定與完善制度并公開進(jìn)行監(jiān)督。</p><p class="ql-block">三、學(xué)習(xí)提升：動(dòng)員會(huì)，教師宣誓活動(dòng)，師德警示會(huì)，法律學(xué)習(xí)，優(yōu)秀教師宣講會(huì)等等。</p> 第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校交流 <p class="ql-block"> 第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校胡靜校長(zhǎng)對(duì)惠民縣第一實(shí)驗(yàn)師德師風(fēng)建設(shè)做交流。</p><p class="ql-block">一、修師德：青藍(lán)傳承、和諧團(tuán)隊(duì)評(píng)選。</p><p class="ql-block">二、正師風(fēng)：上好三堂必修課：學(xué)期初師德修養(yǎng)課上重溫誓詞，學(xué)期中面對(duì)面學(xué)習(xí)全國(guó)楷模、身邊故事及反面警示。學(xué)期末總結(jié)反思。</p><p class="ql-block">三：樹形象，展風(fēng)采：公眾號(hào)、展板、校報(bào)等顯示。</p><p class="ql-block"><br></p> 實(shí)驗(yàn)幼兒園交流 <p class="ql-block"> 惠民縣實(shí)驗(yàn)幼兒園路芳主任分享了實(shí)驗(yàn)幼兒園有方案、有制度的進(jìn)行有效的師德師風(fēng)建設(shè)。</p> 警示通報(bào) <p class="ql-block"> 監(jiān)察室白科長(zhǎng)通報(bào)了近幾年我縣教師隊(duì)伍中教師違紀(jì)情況，用身邊故事進(jìn)行警示教育。</p> 領(lǐng)導(dǎo)要求 <p class="ql-block"> 董斌局長(zhǎng)對(duì)我縣師德師風(fēng)建設(shè)提出以下意見：教師隊(duì)伍關(guān)鍵點(diǎn)在教師師德建設(shè)，廣大教師要提高站位；劃清底線，用好師德考核；嚴(yán)懲反面問題；樹好典型，抓好引領(lǐng)；家校溝通，育人合力；營(yíng)造尊師氛圍，保障教師權(quán)益。</p> 宣講課：李莊中心小學(xué) 張敏 <p class="ql-block"> 惠民縣教育和體育局在濱州市率先成立了師德宣講團(tuán)，今天開講第一課。今天為我們做師德宣講的是李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)張敏老師，伴著優(yōu)秀的音樂，張老師娓娓道來，優(yōu)美的語言，動(dòng)人的故事引起了老師們的共鳴。</p> <p class="ql-block">第一篇章：好老師的標(biāo)準(zhǔn)</p> <p class="ql-block">第二篇章：用生命詮釋無疆大愛</p> <p class="ql-block">第三篇章：身邊的動(dòng)人故事</p> <p class="ql-block">第四篇章：自己的從教之路</p>