<p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)我園教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。永平鎮(zhèn)中心幼兒園組織了本次公開(kāi)課教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 《指南》中科學(xué)領(lǐng)域指出，科學(xué)的核心是激發(fā)幼兒探究興趣、體驗(yàn)探究過(guò)程、發(fā)展初步的探究能力。張老師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和已有經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 接下來(lái)，讓我們一起去看看老師和小朋友們的精彩表現(xiàn)吧</p> <p class="ql-block"> 我們的生活中有許多的圖形都是對(duì)稱(chēng)圖形，我們老師要帶領(lǐng)著小朋友們?nèi)ふ?、去發(fā)現(xiàn)，并找到對(duì)稱(chēng)圖形的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 小朋友們親自動(dòng)手折一折，哪些是對(duì)稱(chēng)圖形？哪些是不對(duì)稱(chēng)圖形？</p> <p class="ql-block"> 通過(guò)小朋友的驗(yàn)證，我們知道了：把圖形對(duì)折以后，看看有沒(méi)有完全重合，如果左邊和右邊能夠完全重合的圖形就是對(duì)稱(chēng)圖形。</p> <p class="ql-block"> 公開(kāi)課結(jié)束后老師們參與了集中評(píng)課，首先由授課老師對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行自評(píng)、反思，然后聽(tīng)課老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)找出本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和不足之處，并且提出了好的意見(jiàn)和建議。</p> <p class="ql-block"> 老師們?cè)诓粩嗝?、反?fù)實(shí)踐的過(guò)程中，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，共同進(jìn)步。</p>