<p class="ql-block"> 陽春三月，草長鶯飛。為進(jìn)一步深化我校語文單元整體教學(xué)的理解，切實(shí)踐行單元整體教學(xué)評一體化理念，3月15日，我校語文組開展了基于核心素養(yǎng)的單元整體教學(xué)評一體化課例研討活動。全體語文老師相聚一堂，共同學(xué)習(xí)、研討、成長。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動有兩項(xiàng)內(nèi)容，由王靜書記主持！</p> 課例展示 <p class="ql-block"> 白靜老師講授的是一年級下冊第19課《咕咚》，白老師以本單元的童話故事為主線，結(jié)合看圖猜故事的方式讓學(xué)生們學(xué)會遷移，以小組合作等方式，讓孩子們進(jìn)行表演展示，完美的完成了本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，成功落實(shí)了本單元的語文要素。</p> <p class="ql-block"> 聽課過程中，老師們認(rèn)真聆聽，仔細(xì)記錄！</p> 評課研討 <p class="ql-block"> 白靜老師首先結(jié)合單元整體對授課內(nèi)容進(jìn)行了說課，并對本課時的講授過程進(jìn)行了簡單評價。</p> <p class="ql-block"> 隨后各語文老師結(jié)合新課標(biāo)下的單元整體教學(xué)評一體化理念，針對白靜老師的授課進(jìn)行了交流研討。</p> <p class="ql-block"> 教研活動的最后，于生海校長首先對白老師的講課進(jìn)行了中肯的點(diǎn)評，并希望各年級深挖單元主題，整體創(chuàng)設(shè)情境，落實(shí)高效課堂，幫助學(xué)生達(dá)成目標(biāo)。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 風(fēng)好正是揚(yáng)帆時，不待揚(yáng)鞭自奮蹄。叢臺第二小學(xué)的教師將秉持耐心、堅(jiān)持、精致的態(tài)度，繼續(xù)深耕課堂，以課標(biāo)為引領(lǐng)，深耕單元整體教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，為高效語文課堂增添亮麗的色彩。求索的道路沒有盡頭，踔厲奮發(fā)，我們將永遠(yuǎn)在路上！</p>