<p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">淺淺的三月風(fēng)，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">吹萌了樹芽，喚醒了綠草，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">蓓蕾生長，春花燦爛，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">追著春的腳步，</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">我們一路向前…</span></p> <p class="ql-block"> 時(shí)光流轉(zhuǎn)，2022年10月，在承德市名師程紅玉的引領(lǐng)下，11名小學(xué)語文教師相聚在一起，懷揣著對小學(xué)語文教育的熱愛，成立了程紅玉小學(xué)語文名師工作室。半年的光陰已于悄然中溜走，這11人就如11簇星星之火，正在燃起教育的引路火炬?？矗@就是我們有愛的大家庭！ </p> <p class="ql-block"> 清風(fēng)一拂千山綠，南雁雙歸萬戶春。在這萬物卉新之際，為了探索小學(xué)語文核心素養(yǎng)導(dǎo)向的大單元教學(xué)，感知單元整合的魅力，提升任務(wù)群策略和課堂教學(xué)實(shí)效性，促進(jìn)教師專業(yè)成長。2023年3月15日上午，寬城滿族自治縣小學(xué)語文大單元任務(wù)群教學(xué)課例展示活動(dòng)在第三小學(xué)拉開序幕。程紅玉主任及其名師工作室全體成員參加了本次活動(dòng)，活動(dòng)由寬城滿族自治縣教研室張華老師主持。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室成員張丹丹老師講授的《十六年前的回憶》一課，以構(gòu)建大單元情境，探討單元任務(wù)群為主線，引入“憶志士捐軀，品人物精神”主題，開啟活動(dòng)任務(wù)。丹丹老師整合教材內(nèi)容，使教材更好地為教學(xué)服務(wù)。在匯報(bào)交流中，品讀文章，并概括人物形象，從而落實(shí)語文要素。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室成員王楠老師講授的《竹石》一課，基于語文核心素養(yǎng)，搭建“感悟文人風(fēng)骨之多維品讀，悟情立意”詩詞大會(huì)為主題的整體建構(gòu)，整個(gè)課堂架構(gòu)關(guān)注橫縱聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，充分發(fā)揮和落實(shí)單元的學(xué)習(xí)價(jià)值，從而以清晰的路徑促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。王楠老師通過對詩歌的品讀，提升學(xué)生的思維品質(zhì)，培育學(xué)生的審美鑒賞能力，真正做到文化的傳承與理解，落實(shí)了語文核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員張妍老師執(zhí)教的《為人民服務(wù)》，提煉了“閱讀紅色經(jīng)典，點(diǎn)亮愛國童心”這一學(xué)習(xí)主題，圍繞主題設(shè)計(jì)了“紅色詩文”稿公眾號征集活動(dòng)。在大單元任務(wù)情境的統(tǒng)領(lǐng)下，教師創(chuàng)造性地把視野定位“一樣”“不一樣”“一樣”三次對比，使平面的文字瞬間變得立體化、人性化、生活化。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室成員何金鳳老師講授的《馬詩》一課，構(gòu)建“第三小學(xué)校報(bào)征稿”大情景，在任務(wù)引領(lǐng)下帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)《馬詩》。通過多種形式的朗讀，分析詩中托物言志的手法。何老師帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)李賀，體會(huì)他通過“寫馬”表達(dá)自己的一腔凌云壯志，感受他壯志未酬的遺憾。課堂教學(xué)中，融合《石灰吟》《墨梅》，李賀表達(dá)理想抱負(fù)的其他詩句，讓學(xué)生寫一寫推薦這首詩的理由。雖是詩歌，可卻并不“空泛”，充滿了對文本的“細(xì)讀與賞析”。</p> <p class="ql-block"> 春和景明，與爾同行；春風(fēng)十里，不如歡聚。在整個(gè)活動(dòng)過程中，工作室全體成員熱衷學(xué)習(xí)，詳實(shí)記錄，會(huì)神傾聽，積極討論，傾情分享，收獲了滿滿的干貨。</p> <p class="ql-block"> 往日碩果共追憶，來日春華盡可期。每一位成員都相信在“名師工作室”這個(gè)教研平臺(tái)上，能夠同研共進(jìn)，通力合作，精益求精地打磨教學(xué)基本功，深入透徹地探討課程改革的具體樣態(tài)，為課程改革注入無限的活力。好風(fēng)憑借力，我們愿以此為新的起點(diǎn)，探索學(xué)習(xí)任務(wù)群，構(gòu)建語文新課堂，共研共思共成長！</p>