心心相印初見(jiàn) 春暖花開(kāi) 情深—長(zhǎng)豐縣甘果初中心理健康名師工作室線下活動(dòng)之工作室揭牌、心理課研討、拓展活動(dòng)

小燕子

三月的溫和透著別樣的親切，輕柔地拂人臉頰，幾分期盼，幾分憧憬!? 2023年3月15日上午八點(diǎn)二十，長(zhǎng)豐縣甘果初中心理健康工作室所有成員相聚城關(guān)中學(xué)，開(kāi)啟線下的第一次見(jiàn)面會(huì)，互商、互學(xué)、共同進(jìn)步! 第一項(xiàng)活動(dòng):心理班會(huì)課北城中學(xué)東校區(qū)的專職心理老師洪建景給七年級(jí)的學(xué)生上了一節(jié)有關(guān)人際關(guān)系之耳朵智慧傾聽(tīng)藝術(shù)的心理健康課。 第二項(xiàng)活動(dòng):工作室揭牌長(zhǎng)豐縣甘果初中心理健康名師工作室揭牌儀式在城關(guān)中學(xué)舉行。 城關(guān)中學(xué)校長(zhǎng)湯多寬首先歡迎工作室成員來(lái)到城關(guān)中學(xué)送上一節(jié)專業(yè)的心理班會(huì)課；其次，他肯定初中心理健康工作室成立的意義以及全力支持工作室做好長(zhǎng)豐縣的心理健康工作，幫助并指導(dǎo)更多的學(xué)生和父母，能夠更和諧、更有效的溝通。 城關(guān)中學(xué)副校長(zhǎng)朱慶業(yè)對(duì)工作室三年規(guī)劃提出了自己的指導(dǎo)意見(jiàn)，要求工作室能夠高定位，通過(guò)工作室里的老師上示范課、微講座影響更多的老師，幫助家長(zhǎng)和孩子建立和諧的親子關(guān)系；同時(shí)還建議工作室開(kāi)展的每一次活動(dòng)都能夠有總結(jié)有報(bào)道。 活動(dòng)第三項(xiàng):心理班會(huì)課研討揭牌儀式后，工作室的每一位老師對(duì)今天的這節(jié)心理班會(huì)課提出自己中肯的意見(jiàn)和建議。授課教師洪建景從老師們的研討中反思了這節(jié)課存在的優(yōu)勢(shì)和不足，表示會(huì)繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，提升課堂實(shí)效，增強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)與體驗(yàn)，將心理班會(huì)課推向每個(gè)學(xué)校、每間教室，幫助班主任能夠更專業(yè)地進(jìn)行心理班會(huì)課授課。 研討后，工作室主持人甘果老師對(duì)今天的線下活動(dòng)作了總結(jié)，帶著老師們一起梳理工作室的三年規(guī)劃和2023年的工作計(jì)劃，同時(shí)將工作室正在申報(bào)的市級(jí)課題做了簡(jiǎn)要介紹，甘老師希望每一位老師都能夠在這三年里攜手同行，提升自己的專業(yè)能力，并能夠?qū)⒓倚９灿ぷ鏖_(kāi)展到各個(gè)學(xué)校和社區(qū)，讓更多的家長(zhǎng)和孩子因?yàn)槲覀冃睦砉ぷ鞯拈_(kāi)展獲益。 活動(dòng)第四項(xiàng):拓展活動(dòng)綻光彩下午一點(diǎn)半，工作室一行來(lái)到左店光彩小學(xué)，給六年級(jí)的孩子上了一節(jié)室內(nèi)心理拓展課。 工作室的王廣燕老師和張麗老師帶著孩子們分別進(jìn)行“穿越呼啦圈”和“鼓動(dòng)人心”兩個(gè)活動(dòng)，活動(dòng)中，提升了學(xué)生心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、合作互助的精神。每個(gè)小組同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，積極地投入到活動(dòng)中，相互配合，不斷練習(xí)、反思調(diào)整，都盡力讓自己能夠提高團(tuán)隊(duì)活動(dòng)效率。 隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。長(zhǎng)豐縣甘果初中心理健康名師工作室在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，互助互學(xué)，攜手同行，努力建設(shè)一支專業(yè)化的心理健康隊(duì)伍，為長(zhǎng)豐縣中小學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。