<p class="ql-block" style="text-align:center;">春已至，芳菲遍。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在變與不變的永恒中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">鎖定美好價值。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">在確定與不確定的更替中，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">確立幸福。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">為了充分發(fā)揮教師以點帶面的榜樣作用，更好地提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水平，提高我校教育教學(xué)高質(zhì)量和可持續(xù)發(fā)展。2023年3月14日下午，我校以“共研雙減提質(zhì)，深耕高效課堂”為主題的教師教學(xué)經(jīng)驗交流分享會正式拉開帷幕。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次交流活動由業(yè)務(wù)能力強、專業(yè)素質(zhì)高的13位優(yōu)秀教師就學(xué)科教學(xué)工作進行經(jīng)驗分享。每位教師帶著自己對教育事業(yè)的滿腔熱情，用真實的案例講述著自己在教學(xué)中的見解與感悟，分享與學(xué)生的點點滴滴和教學(xué)方法的獨特之處。</p> 語文組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">足履實地，行方致遠(yuǎn)</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">語文組的老師結(jié)合自身的教學(xué)經(jīng)歷，分享了各自的教學(xué)經(jīng)驗。這些經(jīng)驗來自于平常的教育教學(xué)工作，是經(jīng)受了實踐檢驗，成果顯著的教育教學(xué)法寶。像蘇營營老師采用連連看的方法聽寫生字，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；郭曉老師擅長課堂組織教學(xué)，課堂效率極高；王永嬌老師極富耐心與愛心，借用日記傾聽孩子們的心聲；宋傳翠老師重視班風(fēng)建設(shè)，其班風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)活潑，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍；李瑩老師則深知教育離不開家長的支持，她特別注重和家長聯(lián)系，通過"家校共建”，引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。</p> 數(shù)學(xué)組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">善言善教，勤思篤行</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">數(shù)學(xué)組的五位優(yōu)秀教師代表也與老師們暢談了各自在工作中的做法。王紹云老師運用教具激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動學(xué)，樂意學(xué)；夏光艷老師提出創(chuàng)造“問題式”課堂，并重視“三講兩不講”，讓老師們受益匪淺；王昊潔老師重視培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，提出了每天多學(xué)一點點，緊抓計算和改錯，于細(xì)微處見知著；李丙燕老師則介紹如何通過“化敵為友”，幫助孩子們愛上數(shù)學(xué)；王敏老師關(guān)注課堂，從學(xué)生特點出發(fā)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，不放棄每一個孩子。</p> 英語組 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">斐然成章，砥礪深耕</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">英語組教師的發(fā)言精彩紛呈。黃蓉老師認(rèn)為英語教學(xué)應(yīng)注重“三忙”、“三不忙”。從提高學(xué)生的興趣入手，要比長篇大論的說教和課后的反復(fù)練習(xí)更為有效。王娜老師利用站穩(wěn)課堂主陣地、守好作業(yè)大后方等策略，讓“雙減”政策落地生根。方秀珍老師認(rèn)為要重視學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，通過課堂實踐告訴學(xué)生們“我可以”、“我的學(xué)習(xí)能力完全沒問題”，進而重塑英語學(xué)習(xí)的自信心。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">會后，陳主席指出:雖然這些優(yōu)秀的教師們在教法上各有千秋，但也兼具共性。這種共性就是課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂嚴(yán)格要求，課后勤于落實。對于后進生，不拋棄，不放棄，用愛去喚醒，去感召，用心去督促，去引領(lǐng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">最后，薄校長作了總結(jié)發(fā)言。薄校長強調(diào)了開展此次經(jīng)驗分享的重要意義，鼓勵教師間相互學(xué)習(xí)、取長補短，進而提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。他還向各位老師提出幾點要求和建議：</p><p class="ql-block ql-indent-1">1.“雙減”政策下，需減負(fù)不減質(zhì)，老師們一定要提高課堂效率；</p><p class="ql-block ql-indent-1">2.走進學(xué)生的心靈，關(guān)注孩子的心理健康，讓孩子們健康成長；</p><p class="ql-block ql-indent-1">3.做好家校共育，發(fā)掘多方活水，形成教育合力，共同見證孩子的成長；</p><p class="ql-block ql-indent-1">4.隨著時代的發(fā)展，社會對教師的要求越來越高，老師們要找到自己與教育的契合點，并存有危機意識，在腳踏實地的同時也要仰望星空，多學(xué)習(xí)，多探索。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">耕耘不問收獲，自有一路花香。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只要初心不忘，腳下就是遠(yuǎn)方。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">守教育初心，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">盡師者責(zé)任；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">守三尺講臺，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">傾偌大用心。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">一點點星光縱然暗淡，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">齊心匯集，便是璀璨銀河。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">此次經(jīng)驗分享交流會，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">開啟了新的起點，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">二小教師將以終為始，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">只爭朝夕，不負(fù)韶華！</p>