學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，踐行核心素養(yǎng)——東街小學(xué)教育集團教師課堂教學(xué)能力專題培訓(xùn)之英語專場

木木福多

春上無限好，教研正濃時。為更新教師教育理念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)、實踐能力及創(chuàng)新能力，推動學(xué)校教育高質(zhì)量發(fā)展，3月10日下午，東街小學(xué)教育集團英語教師課堂教學(xué)能力專題培訓(xùn)如期舉行。 本次培訓(xùn)特邀“名師之路”專家焦文德導(dǎo)師蒞臨指導(dǎo)。 　　兩位老師共同講授這一課，從同一課題出發(fā)，卻呈現(xiàn)了不同構(gòu)建模式，一樹萬花開，異彩紛呈，碰撞出不同的火花，各位老師從本次教研活動中汲取養(yǎng)分，收獲滿滿。 名師簡介 焦文德 大同市教育科學(xué)研究中心培訓(xùn)部主任，英語教研員，中小學(xué)高級教師，全國第七屆基礎(chǔ)教育園丁獎獲得者，山西省國培計劃培訓(xùn)專家，山西省小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)專家組成員，山西省教學(xué)能手，山西省第一屆教研員大賽一等獎獲得者，山西省教育學(xué)會“黃河論壇”黃河魂專家組成員，山西省英語教學(xué)專業(yè)委員會理事，山西省義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試試卷評估觀摩研討會 2018、2019 年主講嘉賓，大同市教師資格證考試首席考官，大同市人民政府教育督學(xué)，大同大學(xué)研究生導(dǎo)師。喜歡讀書，寫作，曾寫作 1000 多篇文章，見諸報端的教育類文章達到 200 多篇。曾為太原、湖北、甘肅、河南、大同命制試題 100 多套。 教師簡介 雷曉玲 忻府區(qū)英語學(xué)科帶頭人，忻府區(qū)課改標(biāo)兵，忻府區(qū)第十三屆教學(xué)能手，并獲忻州市市級優(yōu)課一等獎，忻州市優(yōu)質(zhì)課一等獎。忻州市優(yōu)秀案例二等獎，論文二等獎。 　　課堂展示顯風(fēng)采 　兩位老師講的都是人教版六年級下冊Unit1 read and write部分。　本節(jié)課通過理解小鴨子與老樹談?wù)撚白拥墓适缕?，繼續(xù)鞏固形容詞比較級的學(xué)習(xí)，以及讓學(xué)生理解雙重比較級的用法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生能夠通過閱讀問題在語篇中捕捉不同類型的信息，提升他們的思維能力，并讓學(xué)生了解影子的變化規(guī)律。 首先執(zhí)教的是雷曉玲老師，本節(jié)課結(jié)合本校學(xué)情，通過相關(guān)知識歌曲引入課堂，激發(fā)學(xué)生興趣。按照任務(wù)型閱讀方法，通過提問來逐步推進內(nèi)容深入。通過導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計讓孩子們清晰的了解文章結(jié)構(gòu)。引入小組合作競爭模式，培養(yǎng)孩子們積極自主的學(xué)習(xí)氛圍，并借助微課教學(xué)手段，帶領(lǐng)孩子們了解影子長短背后的科學(xué)規(guī)律，淺涉跨學(xué)科教學(xué)，并在課堂中積極滲透思維品質(zhì)，讓孩子們有所思，有所長。 課例示范助成長 焦老師所講的主題Tittle Duck's Shadow 無異于是一場精彩而生動成熟的英語課從開頭師生的對比引出忻州古城與大同古城的對比，從而拉開本節(jié)課所講的重點內(nèi)容——比較級。 　　精美的PPT處處彰顯出焦老師的良苦用心，同時更直觀的展示出太陽一天中的高低變化，從而說明影子長短變化的不同讓孩子們一目了然，同時也為學(xué)生們精心準(zhǔn)備了任務(wù)鏈學(xué)習(xí)單，讓學(xué)生帶著問題去閱讀，之后通過練習(xí)加深了同學(xué)們對語法的理解，課后作業(yè)從太陽的變化聯(lián)想到月亮的位置變化，讓大家發(fā)散思維續(xù)寫故事。最后在老樹和小鴨子的對話中，折射出千古佳訓(xùn)：尺有所短，寸有所長。無論什么時候都不能盲目自大，要在陽光自信中探求真理，整堂課讓在場的師生受益匪淺，收獲良多。 教師反思談收獲 　　本節(jié)課緊跟TEE（Teach English in English）教學(xué)要求，按照任務(wù)型學(xué)習(xí)的方法，每次在讀前安排好問題，讓學(xué)生帶著問題去聽或讀課文，課堂中，精美、實用的多媒體課件的使用，讓學(xué)生的課堂內(nèi)容豐富有趣，能夠調(diào)動學(xué)生的積極性，另課堂上通過利用小組學(xué)習(xí)模式，充分調(diào)動起學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生成為課堂的主體。并要多多表揚學(xué)生，多用激勵性的用語，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。在課堂教學(xué)深度上，還可以繼續(xù)發(fā)掘。 名師指引撥浮云 焦老師做了單元整體教學(xué)理念下基于主題意義實踐與探究的講座。講座中，焦老師強調(diào)，教師要認(rèn)真研讀教材，確定主題，把握主題意義的方向，在主題意義探究下開展活動。教師要主動參與到主題的探究中，聚焦主題意義，要以單學(xué)單元教學(xué)目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng)，組織各語篇，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建單元主題的認(rèn)知發(fā)展能力，進而形成素養(yǎng)。 活動總結(jié)新征程 　　劉利峰校長就本次培訓(xùn)活動進行了總結(jié)發(fā)言，感謝大同來的焦老師把新的理念和新的教學(xué)方式帶到我們身邊來。研讀教材，深入理解，緊跟大單元教學(xué)理念，同時也希望各位教師能積極鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把新的教學(xué)理念落到實處，讓核心素養(yǎng)落實不是一句空話，而是涓涓細(xì)流入海流。 結(jié)語 　　教育教學(xué)之路一直都需要探索研究，但同時我們也相信“路雖遠行則將至，事雖難做則必成”。通過這樣的教學(xué)教研活動，忻府區(qū)東街小學(xué)教學(xué)集團的英語老師們一定是滿滿收獲，并躍躍欲試。