鄂州市名師名校長高端研修班學習心得

周勇

3月13日行程安排：早餐后請大家8點25分前移步到三樓會議室（從二樓電梯對面步行上樓）參加開班典禮及上午的課程，午餐后13點20分在酒店大廳集合，集體乘坐大巴前往長寧區(qū)天山初級中學現(xiàn)場教學。大家今天好好休息，以飽滿的精神迎接明天的學習。好夢！ 　　第一站：長寧區(qū)天山初級中學 辦學理念 學校堅持“健康第一，發(fā)展為本”的教育觀念，以健康促進教育引領(lǐng)，促使學校走向優(yōu)質(zhì)。學校注重以德育人，堅持開展愛國主義教育，以愛校榮校為抓手，通過禮儀教育、關(guān)愛教育、健康教育、心理健康教育、時政教育、法制教育等內(nèi)容，進行富有特色的教育活動；學校堅持教學改革，針對學生、學校的特點，開展了信息技術(shù)與學科整合、小班化教育、分層教學、雙語教學等研究探索，以及拓展型為主的校本課程的開展。學校的體育與藝術(shù)教育、科技教育等成績突出，不少學生具有體育藝術(shù)特長。射擊是該校特色傳統(tǒng)項目，1996年至今，該校射擊隊在市級比賽中榮獲團體獎項16個，個人重大獎項23人次。空模、車模是區(qū)特色項目。 辦學成果 天山初級中學先后被評為上海市健康促進學校、區(qū)文明單位、區(qū)中學生行為規(guī)范校、區(qū)綠色學校、區(qū)健康校園先進單位、區(qū)青保先進單位、區(qū)先進教工之家、區(qū)綠化學校、市安全單位、市檔案管理先進單位、市優(yōu)秀衛(wèi)生室、市雛鷹大隊、市優(yōu)秀青年志愿服務集體。學校師生共獲國家、市、區(qū)級榮譽稱號近500項。天山初級中學享有良好的社會聲譽，學校將為此努力爭創(chuàng)一流初中。學校自2002年作為世界衛(wèi)生組織(WHO)健康促進教育實驗基地以來，堅持”健康第一，發(fā)展為本”的教育觀念，以健康促進教育引領(lǐng)，促使學校走向優(yōu)質(zhì)。學校注重以德育人，堅持開展愛國主義教育，以愛校榮校為抓手，通過禮儀教育、關(guān)愛教育、健康教育、心理健康教育、時政教育、法制教育等內(nèi)容，進行富有特色的教育活動；學校堅持教學改革，針對學生、學校的特點，開展了信息技術(shù)與學科整合、小班化教育、分層教學、雙語教學等研究探索，以及拓展型為主的校本課程的開設。學校的體育與藝術(shù)教育、科技OP教育等成績突出。射擊是該校特色傳統(tǒng)項目，1996年至今，該校射擊隊在市級比賽中榮獲團體獎項16個，個人重大獎項23人次。空模、車模是區(qū)特色項目。 14號行程安排：早餐后8點整在酒店大廳集合，集體乘坐大巴（車號同今日）前往建平中學參訪學習，請一組組長安排好學員做課前介紹及課后分享，授課的是趙國弟校長。結(jié)束后乘坐大巴前往預定的餐館用午餐，午餐后大巴前往新世界實驗小學參訪，請二組組長安排好學員做課前介紹及課后分享，授課的是周怡校長。然后大巴前往中共一大會址進行紅色洗禮，結(jié)束后返回酒店用晚餐。 第二站：上海市建平中學 建平中學“合格+特長”、“規(guī)范+選擇”的辦學理念，以“追求積極的變化”為校訓，致力于培養(yǎng)有靈魂、有靈氣、有活力、有情趣的陽光少年。學校大力推行素質(zhì)教育，注重立德樹人、五育融合，不斷探索教育規(guī)律，以科研領(lǐng)路、管理見長、質(zhì)量取勝，形成了“自信、自律、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，“忠誠、勤奮、敬業(yè)”的優(yōu)良教風，“博學、嚴謹、思辨”的優(yōu)良學風。 　　所獲榮譽： 辦學單位學校被市政府、市教委和新區(qū)教育局等命名為上海市文明單位、首批上海市文明校園、上海市第二期課程教材改革實驗基地、上海市行為規(guī)范示范校、首批WLA聯(lián)盟科學教育實驗校、全國校園冰雪運動特色校、上海市安全文明校園、上海市家庭教育示范校、上海市依法治校示范校、上海市學校體育先進單位、上海市中小學勞動教育特色校、上海市教育系統(tǒng)巾幗文明崗、上海市雛鷹大隊；是浦東新區(qū)首批素質(zhì)教育實驗校、浦東新區(qū)教師專業(yè)發(fā)展學校、浦東新區(qū)藝術(shù)教育特色學校、浦東新區(qū)雙語教學實驗校、浦東新區(qū)體育傳統(tǒng)項目學校、浦東新區(qū)綠色學校、浦東新區(qū)兒童青少年近視防控示范校、浦東新區(qū)第一輪義務教育項目化學習三年行動計劃區(qū)級種子實驗校、浦東新區(qū)優(yōu)秀家長學校、浦東新區(qū)心理健康教育合格學校[5] 、浦東新區(qū)綜合治理優(yōu)秀集體、浦東新區(qū)擁軍優(yōu)屬先進單位，已成為浦東新區(qū)最受老百姓歡迎的家門口好學校之一。 第三站：上海戲劇學院附屬新世界實驗小學 上海市浦東新區(qū)公辦市重點小學，新世界實驗小學隸屬浦東新區(qū)第四教育署，是一所以芭蕾為主的藝術(shù)教育為特色的全寄宿制公辦小學。目前共有教職工44名，其中黨團員人數(shù)占 65.3%，高級教師占52.3%，有17個教學班，近600余名學生。學校坐落于浦東繁華的昌里路上，占地1萬平方米，寬敞明亮的專用教室和舞蹈練功房設備齊全，窗明幾凈的學生宿舍干凈整潔，整個校園處處散發(fā)著濃濃的藝術(shù)氛圍。在新區(qū)各級領(lǐng)導的關(guān)心下，學校確立了“教育必須真正落實人”的發(fā)展目標。 第四站：中共一大會址 各位名師名校長好！ 下面的行程為參觀中共一大會址+紀念館，請大家戴好口罩，不允許帶礦泉水及飲料，刷身份證入內(nèi)（如果沒帶身份證，請?zhí)崆拔⑿呕蛑Ц秾毸阉麟S申碼，也就是上海健康碼），過安檢需要存放打火機，建議放在車上。 　　15日行程：早餐后8點整酒店大廳集合，前往嘉定區(qū)新城實驗小學參加明天的培訓活動，上午是由花潔副院長帶來的專題講座，午餐在校園食堂，午餐后在報告廳稍做休息后參訪校園+ 本校陳怡雋名師、校長顧劍帶來的專題分享（下午兩點學前段同步嘉定區(qū)雙定路幼兒園參訪），結(jié)束后返回酒店用晚餐。 第五站：上海嘉定區(qū)新城實驗小學 嘉定區(qū)新城實驗小學是一所公建配套公辦小教學，位于嘉定區(qū)雙單路1500號。2019年9月開辦，學校占地面積44畝，建筑面積2.3萬平方米，設計規(guī)模為35個教學班。 學校以“辦一所適合孩子未來發(fā)展的高品質(zhì)學?！睘檗k學目標；以“行勝于言”為校訓，確立“讓童年預見未來”的辦學理念，致力于打造一支“志向高遠、善教樂研、團結(jié)協(xié)作”的教師成長共同體。培育“仁愛、博學、善思、敏行”的校風，培養(yǎng)“守規(guī)則、有主見、愛思考、樂創(chuàng)新”的適應未來發(fā)展的優(yōu)秀學子，架構(gòu)“小靈雁”智童課程，以“人文”為主線、以“科技”“藝術(shù)”為雙翼，培養(yǎng)孩子引領(lǐng)未來發(fā)展的八種素養(yǎng)與能力。童心——陽光的心靈童德——善良的德行童思——活躍的思維童言——辯證的知言童藝——藝術(shù)的賞鑒童健——健康的體魄童創(chuàng)——創(chuàng)新的智慧童行——行走的成長 學校的校標形似實驗的首字母“s y”，看似一群正在翱翔的雁兒，又似一本正在翻動的書卷。校標喻為新城實驗小學的師生們?nèi)缪銉阂粯影肯柙谥腔鄣氖澜缰?，以凌云之志開創(chuàng)未來。 　　花潔，上海市特級教師、上海市特級校長。連任教育部中小學校長國家級培訓首批、第二批專家、上海市普教系統(tǒng)評審專家，聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育云南省工作委員會專家。上海市特級教師特級校長聯(lián)誼會副秘書長、上海市督學、區(qū)人大代表。現(xiàn)任嘉定區(qū)教育學院副院長，中國教育技術(shù)協(xié)會小學協(xié)作會副理事長、上海市德育基地主持人、上海市解放論壇顧問。出版專著《互聯(lián)課堂引領(lǐng)教學革命》、主編《人工智能》小學版、《樂高教育STEAM教程》level b。撰寫《上海市基礎教育信息化藍皮書》第四章。 暖心時刻：今天早上熊校長看見好多牛奶流在桌上，她馬上拿紙巾擦干凈！ 第六站：上海市浦東新區(qū)明珠小學 上海市浦東明珠小學學校創(chuàng)辦于1993年6月，已從一個校區(qū)擴大到三個校區(qū)，分別為明珠A區(qū)（南泉北路1019號）、明珠B區(qū)（嶗山路639弄1號）、明珠C區(qū)（盛苑路520號）。在校學生數(shù)由辦學初的600余人增加到3700余人。學校教育設施齊全，設備先進，學生活動場所達標，校園環(huán)境優(yōu)美。 辦學特色 “多元智慧”教育是明珠小學的辦學特色。小學教育為基礎教育范疇，基礎教育的最終目標是使學生德、體、智、美等諸方面得到發(fā)展，全面提高學生的綜合素質(zhì)。學校認為：人的才能是多元的，教育的起點不在于學生原來有多少聰明，而是通過教育使學生變得聰明，在某一方面變得更聰明。因而對學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)應著眼于范圍廣闊、精益求精、夯實基礎、個性張揚、重視全面、和諧發(fā)展，把“和智慧一起成長”作為學校的校銘，構(gòu)建多元智慧教育的辦學特色。 辦學成果： 1 上海市文明單位2 上海市模范教工之家3 ISO9001—2000國家質(zhì)量體系認證4 上海市中小學行為規(guī)范示范校5 上海市普教系統(tǒng)德育工作先進集體6 上海市優(yōu)秀家長學校7 少先隊五星級全國雛鷹大隊8 全國現(xiàn)代小學教學先進實驗學校9 中國教育學會嘗試教育全國先進單位10、浦東新區(qū)一級黨支部、先進黨組織 第七站：奉賢區(qū)教育學院附屬實驗小學。 上海市奉賢區(qū)教育學院附屬實驗小學，作為一所奉賢區(qū)公辦學校，創(chuàng)辦于2007年9月。學校有30個教學班，1400多名學生，90名教師。學校以“明德厚學”為校訓，倡導點燃教育，點燃每位孩子的成長激情，點燃每位教師的專業(yè)激情，點燃每位家長的參與激情，旨在辦一所有靈魂、有思想、有信仰的現(xiàn)代學校，為每位學生打造最亮麗的人生底色。學校被評為全國教育系統(tǒng)先進集體、全國優(yōu)秀家長學校、全國教科研先進集體、全國體育示范學校、市文明單位、市新優(yōu)質(zhì)基地學校、市教師專業(yè)發(fā)展示范校、市首批少先隊示范校、市心理健康示范校、市藝術(shù)教育特色校、市消防安全教育示范校、區(qū)一級甲等優(yōu)質(zhì)校等榮譽。學校已成為社會滿意、家長信賴、學生喜愛、教師成才的優(yōu)質(zhì)學校。 與小小志愿者合影 “東”風送暖播“名”種鄂州市第一中學周勇 不知不覺我們這次學習，在上海走過了6所學校：長寧天山中學、上海建平中學、上海戲劇學院附屬新世界實驗小學、嘉定新城實驗小學、明珠小學和奉賢教院附屬小學。所見所聞所思頗有感觸，這里特別感謝鄂州市教育局組織名師名校長，到上海參加高級研修班，讓我們學習上海的經(jīng)驗并回去實踐，還要感謝李局長及其他教育局領(lǐng)導的全程陪同，讓我們倍感溫馨。下面再談談我們可以借鑒的幾點： 一、理念引領(lǐng)、統(tǒng)領(lǐng)全局 對一所學校來說，要進行長遠發(fā)展，打造出自己的品牌，就要有自己的理念，這是一個學校能長久發(fā)展的魂。如天山學?！敖】怠⒊砷L、自覺”，印象最深的是上海戲劇學校附屬新世界實驗小學的辦學理念“踮起腳尖看世界”。“踮”起的人才培養(yǎng)和新視角，“看”到的是學校管理者、教師和學生三者不同視角下的多元多法，”世界”指的是的“我與自己我與社會我與世界”。上海市浦東新區(qū)明珠小學的“和智慧一起幸福成長”等等。 二、文化建設，浸染熏陶 這包含兩個方面硬文化和軟文化。 硬文化又稱物質(zhì)文化，讓每一面墻面都能說話，走廊上，草地上，角落里，天花板，包括廁所里，都是教育的陣地，讓師生浸染在無聲的環(huán)境里。這個大家都親眼所見，感觸最深，就不多說了。 再是軟文化又稱精神文化，印象深刻的是嘉定新區(qū)實驗小學，“真我”文化：黨建“1+5”，“1”是指雁陣領(lǐng)航，“5”是五項先鋒：仁者、學者、行者、渡者、智者，教師有新雁、云雁、大雁、鴻雁、金雁、雛雁這種成長模式引領(lǐng)。學生用“1.6.3”和“1.6.6”等自主管理來孕育。 三、教學教研、課題助力 教學教研是一個學校賴以生存的根本，而將教研引向深水區(qū)，課題研究是最佳途徑。上海市浦東新區(qū)明珠小學老師以學科組為單位都在做課題，特別是讓年輕老師參與其中，而我們鄂州到底有多少老師做課題？ 四、現(xiàn)代化的教學 一是文新華教授解讀了教師和校長形成自己教育風格，助推學生健康全面成長和學校高質(zhì)量發(fā)展的路徑和方向。他首先分享了李希貴校長的領(lǐng)導者有三種境界。 第一個是法定的層級；教師是服從者 第二個境界，通過你的人格魅力、能力和業(yè)績，使你的被管理者成為你的追隨者，使大家愿意與你同甘共苦、同心協(xié)力。一般的管理者，達到這一個層次就不再前進了，認為已經(jīng)達到了理想的管理境界，成為了一位優(yōu)秀的管理者。這就是為什么很多管理者，只能達到“優(yōu)秀”，而實現(xiàn)不了“卓越”的一個重要原因。其實，一個真正卓越的領(lǐng)導者，應該進入第三個境界——把你的追隨者變成領(lǐng)導者。盡管很難把被領(lǐng)導者全部轉(zhuǎn)變?yōu)轭I(lǐng)導者，但是轉(zhuǎn)變的比例越大，達到卓越的水平就會越高。（創(chuàng)新者） 他還講了五個方面的內(nèi)容，（1）辦學條件現(xiàn)代化；（2）師資建設現(xiàn)代化；（3）辦學理念現(xiàn)代化；（4）學校制度現(xiàn)代化；（5）教育質(zhì)量全面提高，當然還有其他.很好的內(nèi)容，請大家回去后看看文教授的PPT，這個我也發(fā)給我們一中的胡校長。 另一個是花潔副院長的《教師數(shù)字素養(yǎng)引領(lǐng)課堂教學革命》的講座，讓我們意識到教師應準確識變、科學應變、主動求變，提升數(shù)字化教學素養(yǎng)，將數(shù)字化教學資源的建設、應用和更新與“三全育人”和“五育并舉”相結(jié)合，推動信息技術(shù)與教育教學融合創(chuàng)新。還有她推薦的chatGPT，我也是第一次聽說。像上次我們學校推進信息技術(shù)2.0提升，好多老師不愿參加。 我將此次學習為契機，將所學所思運用到實際教學中去，提高自己的專業(yè)教學水平，為學校提供參考，為鄂州教育的美好明天奉獻自己的力量。