【教學教研】初春最美三月天，共譜教研新美篇——富山中心小學語文教研活動

玉沙小學

教研活動是教師成長進步的扶手，是教學質(zhì)量提高的“助推器”，更是教學質(zhì)量和自身成長的源泉！3月16日富山中心小學的羅詞亮書記、喻新星主任帶領著羅霞、萬麗晨等語文教研組成員來到玉沙小學進行了語文教學研討活動。這次活動為全校語文老師提供了一個相互交流、探討、展示自我風采的平臺。 學與思 ? 展風采 　　首先，王菲老師執(zhí)教了《亡羊補牢》，以趣味寓言故事引出課題，課堂層層推進，緊緊圍繞單元主題，注重落實語文核心素養(yǎng)。王菲老師自?身基本功扎?實，教態(tài)自?然大方，充分調(diào)動學生積極性，營造了?愉悅和諧的學習?氛圍。 　　第二節(jié)課由劉心怡老師執(zhí)教的《小馬過河》。課堂上劉老師結合課文特點，以調(diào)動學生朗讀興趣為目的，巧妙抓住重點詞句，體會感悟，以悟促讀，以讀促悟。教學設計符合學生的認知規(guī)律，目標明確、思路清晰、語言具有很強的鼓勵性。 　　上課教師的精彩呈現(xiàn)，讓每一位聽課教師不覺時間的流逝。他們聽得認真、記得仔細，收獲滿滿！ 課后評共成長 　　課后，富山中心小學語文教研組的成員以及本次上公開課的老師對這兩節(jié)課例進行研討。首先王菲老師和劉心怡老師對自己的教學思路和意圖進行了闡述。 　　接著大家對這兩節(jié)課所呈現(xiàn)的優(yōu)點、亮點給予了充分的肯定，并指出在課堂中存在的一些問題，從“教材處理、學生的駕馭、教學設計”等方面，提出了改進建議。 一次教研一次提升，我們會竭盡所能把教研成效運用到教學實踐中。且行且研，在教中學，在教中研，把教研同自身專業(yè)化發(fā)展結合起來，全面提升我們的教育教學水平。未來，我們?nèi)詫⒗^續(xù)努力前行，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。讓我們展開教研的翅膀奮力飛翔，砥礪奮進，譜寫語文教學新篇章。