<p class="ql-block"> 春回大地，萬物復(fù)蘇。</p><p class="ql-block"> 為進一步提高教師教學(xué)綜合能力，促進教師專業(yè)化成長，深化課堂教學(xué)研究，繼續(xù)實施市“六步兩環(huán)”教學(xué)模式，真正實現(xiàn)“雙減”背景下提質(zhì)增效的目標(biāo)。東風(fēng)學(xué)校小學(xué)部于3月16日開展了校內(nèi)公開課活動。</p> <p class="ql-block"> 首先，讓我們一起來欣賞數(shù)學(xué)學(xué)科老師的展示吧！</p> <p class="ql-block"> 李孟麗老師的數(shù)學(xué)課目標(biāo)明確，結(jié)構(gòu)合理。注重了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的滲透。通過動手擺一擺，動腦想一想，動眼比一比，動口說一說等多種感官共同參與，讓學(xué)生更多地經(jīng)歷學(xué)習(xí)過程，逐步提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。還適時滲透一一對應(yīng)、轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想。</p> <p class="ql-block"> 接下來，讓我們一起來欣賞語文學(xué)科老師的展示吧！</p> <p class="ql-block"> 劉鳴雪老師的語文課思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴謹，充分體現(xiàn)了市“六步兩環(huán)”教學(xué)模式。能夠抓住本單元的語文要素“初步學(xué)習(xí)閱讀古典名著的方法”，抓住關(guān)鍵語句，通過影視片段欣賞，情景劇再現(xiàn)等手段，讓學(xué)生充分地感受人物的各自性格特點。注重了學(xué)法指導(dǎo)和滲透以及學(xué)生語感的訓(xùn)練，通過多種形式的讀，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，從而在讀中促學(xué)，在學(xué)中促悟。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)生們認真聽課，積極發(fā)言，潛心參與到每個學(xué)習(xí)活動中，唯恐錯過每個環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> 聽課的領(lǐng)導(dǎo)、教師，聽的多么認真！記的多么細致！</p> <p class="ql-block"> 東風(fēng)學(xué)校吳校長非常重視此次教研活動，自始至終和師生們一起聽課。并且十分關(guān)注關(guān)心青年教師的成長，課下，和授課老師面對面交換意見。</p> <p class="ql-block"> 課后，先由授課教師和大家分享了本節(jié)課的設(shè)計思路和理念。再由聽課教師輪流發(fā)言，對授課教師的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)進行了剖析，挖掘其閃光點，診斷其不足。接下來由教導(dǎo)處唐主任對兩節(jié)課分別做了詳細的點評。最后，小學(xué)部鄒校長對本次活動做了總結(jié)并指出今后教學(xué)工作的方向。</p> <p class="ql-block"> 此次教研活動，為教師搭建了一個鍛煉自己，展示才干，交流學(xué)習(xí)的平臺。同時也為今后更好地開展教學(xué)研究活動奠定了基礎(chǔ)。</p>