<p class="ql-block" style="text-align: center;">書山無涯，向春日啟航；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">艱難險阻，憑好風(fēng)直上；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">追夢慢慢，逐心之所向；</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 師者如蘭，香遠(yuǎn)益清。教師的一言一行，一筆一畫都對學(xué)生起著導(dǎo)航作用！</p> <p class="ql-block"> “三字一話一化”是教師的基本功之一，教師工整的字、漂亮的板書、標(biāo)準(zhǔn)的普通話，熟練的信息技術(shù)應(yīng)用，不僅體現(xiàn)了教師的基本能力，更能給學(xué)生以潛移默化的示范作用。為了進(jìn)一步提升我校教師的教學(xué)基本技能和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，有效發(fā)揮教師的專業(yè)特長，按照沙坡頭區(qū)教教育局相關(guān)文件精神及學(xué)校教務(wù)處周例安排，3月15日—3月16日下午中衛(wèi)市第十三小學(xué)教務(wù)處舉辦了教師“三字一話一化”教學(xué)基本功現(xiàn)場競賽。</p> 賽前準(zhǔn)備 三字書寫展示 <p class="ql-block"> 鋼筆字比賽專場，教師們從容鎮(zhèn)定，心平氣和，姿態(tài)端莊文靜地坐在桌前，一筆一劃，一絲不茍，力求發(fā)揮自己的最佳水平，展示自我風(fēng)采。在規(guī)定的時間內(nèi)一篇篇俊秀飄逸、剛勁灑脫的鋼筆字在文稿上一一呈現(xiàn)。鋼筆字比賽是詞終筆停意未止、方格之中顯風(fēng)流。紙上詩詞，字中風(fēng)骨，老師們展示的不僅僅是鋼筆字，更是對中華詩詞的情感和熱愛，對提升專業(yè)素養(yǎng)的執(zhí)著追求。</p> <p class="ql-block"> 三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋?！睗嵃椎娜缰|，在老師們的手中游刃有余，演繹成了一個個氣血連貫的生命，落筆有力，使轉(zhuǎn)有度，自由灑脫，無拘無束，各具特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 毛筆字比賽現(xiàn)場，教師專心致志，手執(zhí)毛筆，潑墨揮毫，運(yùn)筆中提、按、頓、挫，一個個極具美感的字躍然紙上，將自己對于中華傳統(tǒng)文化的熱愛傾注于筆尖、流露于紙上。</p> 普通話誦讀比賽 <p class="ql-block"> “ 讀破萬卷詩愈美，聲情并茂音婉轉(zhuǎn)”。沁心悅耳的朗讀聲里散發(fā)著縷縷韻味，或激情高昂，讓人熱血沸騰；或娓娓道來，讓人如醉如癡；或飽含深情，讓人如臨其境……</p> 說課環(huán)節(jié) <p class="ql-block"> 本次說課涉及學(xué)科廣泛，參賽教師充分展現(xiàn)了自己的風(fēng)采。展示的課型各具特色。精美的課件、祥實(shí)的內(nèi)容，新穎的教學(xué)方法。充分體現(xiàn)了教師的教學(xué)新理念、新思路，顯示了良好的教師素質(zhì)和教育教研能力。</p> 花落誰家 <p class="ql-block"> 評委們從字的整體布局、字形結(jié)構(gòu)、字體筆鋒，從朗誦時的普通話、情感表達(dá)、課程設(shè)計理念及信息技術(shù)應(yīng)用等方面公平、公正地為參賽教師打分，綜合評比四項內(nèi)容后遴選出獲獎教師。</p> <p class="ql-block"> 本次比賽既是教師個人風(fēng)采的展示，又為大家提供了觀摩學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的平臺，大大提高了老師們的基本功水平。通過本次比賽，我校教師更進(jìn)一步明確了寫字在教學(xué)中的重要性以及自己存在的不足，紛紛表示會加強(qiáng)教師基本功的練習(xí)，爭取寫一手更規(guī)范更美觀的字，說一口更標(biāo)準(zhǔn)更有感情的普通話，練一項與時俱進(jìn)的多媒體信息技術(shù)，從而提升個人素養(yǎng)，更好的服務(wù)于課堂教學(xué)。中衛(wèi)市第十三小學(xué)教師表示將以本次大賽為契機(jī)，將“三字一話一化”當(dāng)作教師的標(biāo)配，通過言傳身教，虛心學(xué)習(xí)，做好學(xué)生的引路人。</p> 編輯：杜瑞萍秋慧寧 審核：劉彬 簽發(fā)：孟淑玲