管理指導(dǎo) <p class="ql-block"> 3月16日，陜西師范大學(xué)——黃廷方西部縣域卓越校長(zhǎng)培養(yǎng)計(jì)劃（桐梓）實(shí)地指導(dǎo)專家團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目學(xué)員深入婁山關(guān)街道鞍山小學(xué)開展入校指導(dǎo)，婁山關(guān)街道教育黨委書記、中心學(xué)校校長(zhǎng)秦潔全程陪同。</p><p class="ql-block"> 專家團(tuán)通過實(shí)地查看、入班了解、訪談、座談等形式開展學(xué)校管理指導(dǎo)。專家團(tuán)一行參觀了愛心小屋、鞍山紅韻展館、“童耕園”勞動(dòng)教育實(shí)踐基地、童謠陳列室、功能室、校園文化，進(jìn)入課堂了解音樂和美術(shù)學(xué)科教學(xué)情況。</p><p class="ql-block"> 座談會(huì)由陜西師范大學(xué)教師干部培訓(xùn)學(xué)院校長(zhǎng)研修中心副主任孫琪娜主持。會(huì)上，鞍山小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)趙君作了學(xué)校管理和發(fā)展思路匯報(bào)，專家團(tuán)充分肯定了學(xué)校在辦學(xué)方向和思路上的舉措，同時(shí)就校園文化與課程體系建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展等方面進(jìn)行研討并提出建議。</p><p class="ql-block"> 四川省陶行知研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)湯勇在研討中談到：“每一所學(xué)校的發(fā)展，在緊跟時(shí)代步伐，立足學(xué)生全面發(fā)展，鞍山小學(xué)可在已有的基礎(chǔ)上，優(yōu)化構(gòu)建勞動(dòng)教育課程體系，可利用現(xiàn)有資源建設(shè)好農(nóng)耕博物館?！?lt;/p><p class="ql-block"> 西安市雁塔區(qū)教科所語文教研員史建義在座談時(shí)說：“每所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師要樹立問題意識(shí)，以問題為導(dǎo)向，抓好管理，抓實(shí)課堂，愛上閱讀?！?lt;/p> 課堂指導(dǎo) <p class="ql-block"> 3月17日，北京師范大學(xué)——黃廷方西部縣域卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃（桐梓）實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)在鞍山小學(xué)舉行。培訓(xùn)計(jì)劃項(xiàng)目組導(dǎo)師、項(xiàng)目學(xué)員和婁山關(guān)街道各公（民）辦小學(xué)語、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科教師近150人參加本次活動(dòng)，縣教研服務(wù)中心相關(guān)人員全程參與聽課并主持教學(xué)研討活動(dòng)。</p><p class="ql-block"> 【導(dǎo)師簡(jiǎn)介】</p><p class="ql-block"> 組長(zhǎng)：高小雨， 北師大繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院EDP中心項(xiàng)目主管。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)語文導(dǎo)師：張海宏，北京市特級(jí)教師，正高級(jí)教師，中關(guān)村第一小學(xué)副校長(zhǎng)。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)師：王秀梅，高級(jí)教師，北京市數(shù)學(xué)學(xué)科骨干教師，學(xué)科帶頭人。</p><p class="ql-block"> 小學(xué)英語導(dǎo)師：毛莉，北京市大興區(qū)第七小學(xué)副校長(zhǎng)，北京市學(xué)科骨干教師。 </p><p class="ql-block"> 【上午議程】 </p><p class="ql-block"> 10位項(xiàng)目學(xué)員分語、數(shù)、英三個(gè)學(xué)科同時(shí)在“仁愛”演藝中心、錄播教室和五（1）班教室執(zhí)教，課間時(shí)段參觀校園并交流。</p><p class="ql-block"> 【下午議程】</p><p class="ql-block"> 各學(xué)科項(xiàng)目導(dǎo)師、執(zhí)教教師、聽課教師深入開展教學(xué)研討活動(dòng)———執(zhí)教老師進(jìn)行課后說課，導(dǎo)師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，學(xué)員、聽課教師與導(dǎo)師互動(dòng)，答疑解惑。</p><p class="ql-block"> 本次實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)重點(diǎn)培養(yǎng)教師課堂研究能力，通過引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、探尋問題解決的理論和方法依據(jù)、構(gòu)建自己的問題解決方案，指導(dǎo)教師運(yùn)用研究的思維和方法切實(shí)解決教育教學(xué)中的難點(diǎn)，有效提升研究能力。</p> <p class="ql-block"> 通過本次入校指導(dǎo)活動(dòng)的開展，幫助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開拓了學(xué)校管理的思路，找到了學(xué)校發(fā)展中的短板與困惑；幫助教師開闊了課題研究與課堂教學(xué)的視野。</p><p class="ql-block"> 相信每一位鞍山教育人將以久久為功的韌勁和馳而不息的執(zhí)著，助力教育高質(zhì)量發(fā)展；將以昂揚(yáng)的斗志、必勝的信念、務(wù)實(shí)的作風(fēng)、創(chuàng)新的舉措再創(chuàng)“童謠鞍山”新的輝煌！</p> <p class="ql-block">審 核 | 趙 君</p><p class="ql-block">責(zé) 編 | 令狐新強(qiáng) 金 梅</p><p class="ql-block">供 稿 | 教導(dǎo)處</p><p class="ql-block">圖片 | 王 林</p><p class="ql-block"><br></p>