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師指一條路,燭照萬里程一一教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)到我校指導(dǎo)工作

薈文中學(xué)

<p class="ql-block">  研一池春波碧水,蘸一抹花紅柳綠。2023年3月16日上午,新樂市薈文中學(xué)特邀教育局教研室副主任周二軍、劉玉翠,教研員鄧少輝、唐軍橋、段瑞平、范麗霞到學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作。周主任一行6人首先深入我校數(shù)學(xué)、語文、化學(xué)、生物、歷史課堂進行聽課,薈文中學(xué)黨支部書記、校長郝月強和教學(xué)副校長史秀改陪同。</p> <p class="ql-block">  數(shù)學(xué)組李楠老師親和力強,教態(tài)自然,語言精煉,聲音洪亮,課堂把控力強,概念解讀細(xì)致,舉例貼近生活,激發(fā)了學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,小組合作討論熱烈,動手作圖認(rèn)真細(xì)致。</p> <p class="ql-block">  薛寬老師對課本內(nèi)容大膽整合,把正比例函數(shù)和一次函數(shù)定義合并到一課時,對比清楚,類比學(xué)習(xí)既節(jié)省時間又加大了課堂容量,課堂設(shè)計思路清晰,一點一練,學(xué)生充分練習(xí)鞏固,實現(xiàn)了自主高效課堂。</p> <p class="ql-block">  語文組孫豆豆老師的古詩教學(xué)《送杜少府之任蜀州》,課堂思路嚴(yán)謹(jǐn)明晰,內(nèi)容逐層深入,既夯實了基礎(chǔ),又對做題規(guī)律技巧進行了總結(jié)和歸納,充分調(diào)動了學(xué)習(xí)的積極性,真正實現(xiàn)了以“學(xué)生為主體”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">  劉穎娜老師在專題復(fù)習(xí)課《病句辨析與文章修改》中,針對近幾年考情,總結(jié)了考點,分類型對病句進行歸納分析,精講多練,取得了良好的教學(xué)效果。</p> <p class="ql-block">  化學(xué)組馬永哲老師講的《粗鹽提純》是中考的難點,馬老師精心設(shè)計,充分調(diào)動了學(xué)生的主動性,引導(dǎo)過程別具一格,突出了自主、探究的學(xué)習(xí)方式,學(xué)生在課堂上不再是被動地接受知識,而是積極參與學(xué)習(xí),堪稱高效課堂!</p> <p class="ql-block">  劉華老師的《氫氧化鈉、氫氧化鈣變質(zhì)的探究》一課,通過復(fù)習(xí)氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)引入,然后進一步探究其變質(zhì)的程度,教學(xué)思路清晰,循循善誘,教學(xué)順暢,使學(xué)生輕松掌握知識。</p> <p class="ql-block">  生物組劉玉彩老師的《腎臟》-課采用情境教學(xué)法導(dǎo)入新課,既對學(xué)生進行了情感教育又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。探究新知環(huán)節(jié)劉老師采用觀看視頻、自主學(xué)習(xí)、合作探究、制作模型等多種形式,極大地調(diào)動了學(xué)生自主探究的積極性,同時把抽象的知識形象化,從而突出了重點突破了難點。本節(jié)課體現(xiàn)了“以核心素養(yǎng)為宗旨”“教學(xué)過程重實踐”的教學(xué)理念。</p> <p class="ql-block">  底利英老師講授的《人的性別決定》,利用了生活小事導(dǎo)入,自然流暢。底老師精心采用了多種教學(xué)方法,充分調(diào)動學(xué)生的積極性,提高了課堂效率。由故事提出問題,從染色體圖開始引導(dǎo)學(xué)生分析,學(xué)生動手探究,師生共同推演,娓娓動聽,事事在理,學(xué)生在快樂中收獲新知。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  歷史組秦麗娟老師的課容量適度,環(huán)節(jié)連貫、緊湊,教授新知循循善誘,由淺入深,能揭示知識的內(nèi)在聯(lián)系,課堂設(shè)計符合學(xué)生的實際,便于學(xué)生接受新知。</p> <p class="ql-block">  郭領(lǐng)輝老師備課充分,條理清晰,重點突出,語言詼諧幽默,學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚,在講授歷史知識的過程中既注重對學(xué)生歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng),又加強了對學(xué)生的思想教育,充分發(fā)揮了歷史課立德樹人的功能。</p> <p class="ql-block">  課程結(jié)束后,教研室成員分別與各教研組進行交流。授課老師首先對自己的課堂設(shè)計進行了說課和課后反思,教研員對所聽課程進行了評價,不僅肯定了課堂的精彩亮點,還坦誠交流了個人構(gòu)思。從課程標(biāo)準(zhǔn)到教學(xué)設(shè)計,從教師的專業(yè)素養(yǎng)到平時執(zhí)教的點滴,面面俱到。同時,教研員們也提出了寶貴的意見和建議,為學(xué)校各學(xué)科教師指明了提升的方向。</p> <p class="ql-block">  師指一條路,燭照萬里程。通過本次教研活動,我們發(fā)現(xiàn)了教育教學(xué)工作中的不足,總結(jié)了有益經(jīng)驗,開拓了新的工作思路,薈文中學(xué)全體教師將繼續(xù)上下求索,在提升教育教學(xué)質(zhì)量的道路上不斷前進!</p>

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