<p class="ql-block">——桔都小學(xué)承辦2023年第二片區(qū)聯(lián)盟優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽</p> <p class="ql-block ql-indent-1">草木蔓發(fā)，春山可望。2023年3月7日—14日，第二片區(qū)聯(lián)盟語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽在桔都小學(xué)隆重舉行。此次競(jìng)賽宗旨是為促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，持續(xù)優(yōu)化課堂，為教師提供展示才華，交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。</p><p class="ql-block ql-indent-1">為給參賽教師營(yíng)造出風(fēng)清氣正的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，參賽教師公開(kāi)抽取上課順序。第二片區(qū)聯(lián)盟各學(xué)校慎重遴選出評(píng)委教師，充分保證了比賽的公開(kāi)、公正、透明。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">本次活動(dòng)的參賽教師由片區(qū)聯(lián)盟各學(xué)校通過(guò)初賽擇優(yōu)推薦至片區(qū)選拔賽。參賽教師通過(guò)獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)和堅(jiān)實(shí)的教學(xué)功底，為我們帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的“教學(xué)大比武”！</p> 表達(dá)得體 能力自信 <p class="ql-block ql-indent-1">語(yǔ)文組參賽教師圍繞“表達(dá)”這個(gè)主題，呈現(xiàn)了豐富多彩的課型，有習(xí)作指導(dǎo)課，有口語(yǔ)交際課，還有讀寫結(jié)合課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙雪婷老師執(zhí)教《春游去哪玩》、羅菲老師執(zhí)教《我的暑假生活》、洪美娜老師執(zhí)教《推薦一部動(dòng)畫片》和甘秋羽老師執(zhí)教《勸告》，老師們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)個(gè)與生活緊密關(guān)聯(lián)的情境，引導(dǎo)學(xué)生在興致盎然中學(xué)習(xí)“說(shuō)得清楚”、“聽(tīng)得明白”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">嚴(yán)婷老師執(zhí)教的是“書面表達(dá)”課《有趣的活動(dòng)》，教師讓學(xué)生自己身臨其境地感受、體會(huì)，再將所見(jiàn)所感寫下來(lái)。這樣有趣的習(xí)作課，使學(xué)生更加愛(ài)寫、會(huì)寫。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">寧麗娜老師執(zhí)教的《短詩(shī)三首》、李雅菲老師執(zhí)教的《匆匆》和閔小妮老師執(zhí)教的《母雞》都引導(dǎo)學(xué)生從文字中感受作者的情感，在朗讀中體會(huì)語(yǔ)言的藝術(shù)。</p> 紙筆與你? 共繪天地 <p class="ql-block ql-indent-1">汪紅老師執(zhí)教的是《流動(dòng)的顏色》，汪老師讓學(xué)生輕松愉快的學(xué)習(xí)了調(diào)色的方法及知識(shí)，并通過(guò)講故事的形式引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)觀察發(fā)現(xiàn)色彩交融后的變化，充分以學(xué)生的主觀探索為本。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">付偉老師在《葉子上的小“血管”》一課的教學(xué)中，運(yùn)用不同的處理方法及點(diǎn)和面的相伴，把寫實(shí)和想象相結(jié)合，體會(huì)葉脈的天然美感。通過(guò)學(xué)生互評(píng)、教師評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體會(huì)不同元素給葉子帶來(lái)的豐富變化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉燕老師在《瓢蟲(chóng)的花衣裳》一課中，創(chuàng)設(shè)給瓢蟲(chóng)設(shè)計(jì)一件新衣裳的情境，以了解瓢蟲(chóng)、分析形狀、設(shè)計(jì)花紋、搭配顏色幾個(gè)環(huán)節(jié)，逐步深入，讓學(xué)生充分體驗(yàn)感受美、熱愛(ài)美、創(chuàng)造美的樂(lè)趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">葉慧君老師執(zhí)教的是《星空的聯(lián)想》，孩子們對(duì)宇宙的神秘有著強(qiáng)烈的好奇心，葉老師以視頻談話導(dǎo)入，并講解刮畫紙的運(yùn)用，最后帶領(lǐng)學(xué)生畫出自己想表現(xiàn)的畫面。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉娟老師執(zhí)教的是《葉子上的小血管》，為了激發(fā)學(xué)生的興趣，親手繪制教具。課上，劉老師讓學(xué)生觀察手中的葉子，找到點(diǎn)線面和色彩等繪畫元素，師生合作講解繪畫步驟。最后，學(xué)生對(duì)作品形象加以評(píng)價(jià)，讓人耳目一新。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">《動(dòng)物的花衣裳》這一課，劉佳敏老師以幫動(dòng)物們?cè)O(shè)計(jì)衣裳去參加時(shí)裝表演為主線。學(xué)生從點(diǎn)線面的角度對(duì)動(dòng)物的不同斑紋進(jìn)行欣賞分析，并運(yùn)用一定的色彩為動(dòng)物設(shè)計(jì)新衣裳，課堂氛圍輕松活躍。</p> 英韻飛揚(yáng) 精彩綻放 <p class="ql-block ql-indent-1">趙園老師執(zhí)教的是四年級(jí)下冊(cè)《Unit2 What time is it? PartC Story time》，本課以Yes or no的形式復(fù)習(xí)句型并引出Zip和Zoom，在故事學(xué)習(xí)中關(guān)注學(xué)生的讀圖能力，在閱讀中了解愚人節(jié)文化，并在想象的基礎(chǔ)上引導(dǎo)孩子大膽想象，勇于說(shuō)出自己的想法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">陳香老師執(zhí)教的是《Lesson5 What do you do? PartB let's learn》部分。陳老師以職業(yè)導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生掌握主要句型以及一些關(guān)于職業(yè)的詞匯。通過(guò)認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的人，進(jìn)行拓展訓(xùn)練，讓同學(xué)們能夠找到自己喜歡的職業(yè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李麗老師執(zhí)教的是《Unit4 At the farm PartB let’s learn》部分的內(nèi)容，主要圍繞“農(nóng)場(chǎng)動(dòng)物”這一主題展開(kāi)。本課以農(nóng)場(chǎng)招兼職助理為主線，通過(guò)三個(gè)面試環(huán)節(jié)來(lái)展開(kāi)的活動(dòng)，由詞到句再到語(yǔ)篇層層遞進(jìn)，鞏固本課所學(xué)內(nèi)容。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">包維玲老師執(zhí)教的是《Lesson7 It's seven thirty-five.PartB let's learn》部分。本課以我的一天的時(shí)間安排導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生掌握主要句型。最后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)將自己一天的時(shí)間安排進(jìn)行拓展訓(xùn)練，達(dá)到學(xué)以致用的目的。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">趙青老師執(zhí)教的是五下《Lesson7 It's seven thirty-five.let's learn》。本課以歌曲引入數(shù)字的復(fù)習(xí)，再引出與本課內(nèi)容相關(guān)的鐘，從而過(guò)渡到本課句型的學(xué)習(xí)，再以John和Eve的一天進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫的能力在豐富多彩的游戲中得到培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">楊紫環(huán)老師執(zhí)教的是四下《Unit2 What time is it? PartB let’s learn》。本堂課以歌曲的形式導(dǎo)入，吸引學(xué)生的同時(shí)復(fù)習(xí)了上一課時(shí)的句型，以幫助Mike 制定新的時(shí)間表為主線，讓學(xué)生在一個(gè)個(gè)有趣的游戲中鞏固知識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">潘燕紅老師執(zhí)教的是人教版四年級(jí)下冊(cè)《Unit3 Weather PartA let’s learn》。本堂課以乘坐天氣列車的形式導(dǎo)入，吸引學(xué)生的同時(shí)復(fù)習(xí)了上一課時(shí)的句型，以“吹泡泡，搖頭晃腦，停車場(chǎng)”等游戲讓學(xué)生感知天氣的變化。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。本次活動(dòng)充分展現(xiàn)了第二片區(qū)聯(lián)盟教師的風(fēng)采，體現(xiàn)了教師的專業(yè)素養(yǎng)，讓我們以優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽為契機(jī)，打造培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的優(yōu)質(zhì)課堂，齊心協(xié)力開(kāi)拓第二片區(qū)聯(lián)盟教育的沃土新風(fēng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿:劉婉瀟</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審核:袁 雋</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">簽發(fā):黃建強(qiáng)</p>