<p class="ql-block" style="text-align:center;">水本無(wú)華，相蕩乃成漣漪；</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">石本無(wú)火，相擊而發(fā)靈光。</p><p class="ql-block"> 為了精準(zhǔn)把脈學(xué)校教育教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升和教師專業(yè)化成長(zhǎng)，3月16日上午，江南學(xué)區(qū)辦黃菊、覃桂容、陳波三位教研員帶領(lǐng)小學(xué)質(zhì)量提升驗(yàn)評(píng)組到我校，對(duì)一年級(jí)的語(yǔ)數(shù)和三、五年級(jí)的英語(yǔ)課堂教學(xué)進(jìn)行了驗(yàn)評(píng)。 </p><p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以"同課異構(gòu) 共同成長(zhǎng)"為主題，主要分為兩個(gè)部分:一是課堂教學(xué)展示，二是分科組評(píng)課議課、經(jīng)驗(yàn)交流。</p> 語(yǔ)文篇 課堂展示 <p class="ql-block"> 馮慶秋老師執(zhí)教的《古對(duì)今》，主要采用了集中識(shí)字的方法。用闖關(guān)的形式學(xué)習(xí)新課，識(shí)字多樣化，善于歸納總結(jié)方法。</p> <p class="ql-block"> 譚曉瑜老師執(zhí)教的《古對(duì)今》，主要采用隨文識(shí)字的方法。在教學(xué)的過(guò)程中，先扶后放，關(guān)注學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。</p> 評(píng)課教研 <p class="ql-block"> 評(píng)課時(shí)，驗(yàn)評(píng)組成員不吝賜教，從教學(xué)目標(biāo)、作業(yè)設(shè)計(jì)等方面對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。她們認(rèn)可兩位老師的教學(xué)亮點(diǎn)，并提出了不足，同時(shí)給予中肯的建議。</p><p class="ql-block"> 最后語(yǔ)文教研員黃老師對(duì)“識(shí)字教學(xué)，怎樣實(shí)現(xiàn)高效？”提出了建議：1.研讀教材的能力要提升；2.教學(xué)的內(nèi)容要精；3.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)要精巧；4.教學(xué)效果的檢測(cè)要精確、對(duì)標(biāo)檢測(cè)；5.語(yǔ)言運(yùn)用的訓(xùn)練要扎實(shí)。</p> 數(shù)學(xué)篇 課堂展示 <p class="ql-block"> 甘小玲老師執(zhí)教《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》，課堂設(shè)計(jì)得生動(dòng)有趣，注重引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷自主探索、動(dòng)手實(shí)踐、合作交流的過(guò)程，在師生、生生的互動(dòng)中建構(gòu)新知，感受生活數(shù)學(xué)，經(jīng)歷豐富的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。</p> <p class="ql-block"> 王楚然老師也是執(zhí)教《整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)》，本課中她注重引導(dǎo)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上加深對(duì)算理的理解，能準(zhǔn)確熟練地掌握整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法，滲透算法多樣化的思想。</p> 評(píng)課教研 <p class="ql-block"> 聽(tīng)課結(jié)束后，驗(yàn)評(píng)組成員分別從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)效果的達(dá)成、練習(xí)的設(shè)計(jì)、師生的互動(dòng)等方面對(duì)授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了全面、細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，既肯定了她們?cè)诮虒W(xué)中呈現(xiàn)出的亮點(diǎn)，又提出了許多指導(dǎo)性的建議。 </p><p class="ql-block"> 最后，數(shù)學(xué)教研員覃老師提出要求:1.課前要備透教材，發(fā)揮集備、團(tuán)隊(duì)的力量，認(rèn)真落實(shí)好“四定七備五統(tǒng)一”。2.課中講透算法和算理。3.課后習(xí)題要練透。</p> 英語(yǔ)篇 課堂展示 <p class="ql-block"> 黃志玲老師運(yùn)用TPR教學(xué)，學(xué)生參與度高，她注重講練結(jié)合，課堂活動(dòng)豐富，整節(jié)課課堂氣氛活躍。</p> <p class="ql-block"> 譚興梓老師的基本功扎實(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很標(biāo)準(zhǔn)，能很好地引導(dǎo)學(xué)生參與課堂，課堂各環(huán)節(jié)緊湊，注重語(yǔ)法講解和情感教育。</p> 評(píng)課教研 <p class="ql-block"> 驗(yàn)評(píng)組王媚和李健清老師對(duì)上課老師的課堂活動(dòng)和練習(xí)設(shè)計(jì)等進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，并給出了中肯的建議。</p><p class="ql-block"> 英語(yǔ)教研員陳波老師給兩位上課的老師進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)，并給出幾點(diǎn)建議:1.課堂上要給學(xué)生自由朗讀的時(shí)間。2.要重視講練結(jié)合，做聽(tīng)力時(shí)要重視聽(tīng)前預(yù)測(cè)。3.優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)。4.提升知識(shí)點(diǎn)講解效率。5.落實(shí)各課型環(huán)節(jié)。</p> <p class="ql-block"> “一支獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”。此次驗(yàn)評(píng)的同課異構(gòu)活動(dòng)，讓大家看到在相同的課題下，不同的課堂教學(xué)效果，在不同的學(xué)習(xí)方法下，不同教學(xué)智慧的巧妙運(yùn)用，從而享受“和而不同，美美與共”的精髓。在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我們將秉持著“在交流中發(fā)現(xiàn)不足，在不足中找尋方法，在方法中尋求共同進(jìn)步”的理念，以愛(ài)心和專業(yè)耕耘講臺(tái)，以勤勉和智慧探索成長(zhǎng)，共同收獲更為優(yōu)秀的成績(jī)！</p> <p class="ql-block">編輯:陸菊花</p><p class="ql-block">圖片:梁妮、羅詩(shī)婷、呂華</p><p class="ql-block">審核:覃立志</p>