<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為進(jìn)一步推進(jìn)惠州仲愷高新區(qū)瀝林鎮(zhèn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂改革，優(yōu)化課堂教學(xué)模式，提升一線教師課堂教學(xué)能力，2023年3月16日上午，仲愷高新區(qū)第四小學(xué)在瀝林鎮(zhèn)埔心小學(xué)舉行仲愷區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)探討課教研活動(dòng)。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 瀝林鎮(zhèn)第四小學(xué)鐘熾才副校長(zhǎng)、羅群英主任、埔心小學(xué)陳文浩校長(zhǎng)以及瀝林鎮(zhèn)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師共五十多人參加了此次活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 為本次研討活動(dòng)展示優(yōu)質(zhì)課例的是仲愷高新區(qū)陳江五一小學(xué)2021省專項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)“雙導(dǎo)制”教學(xué)模式的探究》課題組成員李穎欣老師 。李老師就課題實(shí)踐研究成果進(jìn)行了分享交流，他采用“雙導(dǎo)制”教學(xué)模式，展示了一節(jié)生動(dòng)而精彩的復(fù)習(xí)課---《小數(shù)的意義和加減法》單元復(fù)習(xí)。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 課前，李穎欣老師指導(dǎo)學(xué)生自己整理四年級(jí)下冊(cè)第一單元的思維導(dǎo)圖和易錯(cuò)題，通過獨(dú)立整理知識(shí)，學(xué)生把第一單元的知識(shí)進(jìn)行了梳理，溝通了知識(shí)間的聯(lián)系；通過整理易錯(cuò)題，讓學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有了更深入的了解，明確了復(fù)習(xí)的方向。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 在課堂上，李穎欣老師首先指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行交流合作，完善思維導(dǎo)圖，整理補(bǔ)充知識(shí)模塊；然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己整理的知識(shí)成果進(jìn)行分享交流，幫助孩子構(gòu)建知識(shí)體系；最后，針對(duì)易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行變式訓(xùn)練，幫助學(xué)生掌握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、解決疑問，從而使學(xué)生更深入地掌握本單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的綜合能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 課后，在仲愷高新區(qū)第四小學(xué)羅群英主任的主持下，聽課老師齊聚會(huì)議室進(jìn)行評(píng)課、議課，各位數(shù)學(xué)老師對(duì)李老師的課堂給予了高度評(píng)價(jià)，并且一致認(rèn)為，思維導(dǎo)圖在復(fù)習(xí)課中具有重要作用，值得好好運(yùn)用和推廣。 </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 最后，仲愷高新區(qū)第四小學(xué)鐘熾才副校長(zhǎng)希望教師們立足課堂，努力鉆研、積極創(chuàng)新，他提出了幾點(diǎn)建議：1.改變教學(xué)觀念，重視課堂教學(xué)；2.嘗試新事物，接受新理念；3.發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量，尋找解決方法；4.提煉自己的教學(xué)，形成自己的教學(xué)體系。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 此次交流活動(dòng)， 輻射帶動(dòng)，意義深遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享，拓寬了相互學(xué)習(xí)的渠道，促進(jìn)教師共同發(fā)展。 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 今后，課題組將繼續(xù)在研究中求精進(jìn)，在推廣中求發(fā)展，且行且思，且悟且進(jìn)。</b></p> <p class="ql-block">編輯：“雙導(dǎo)制”課題組</p><p class="ql-block">審核：“雙導(dǎo)制”課題組</p>