<p class="ql-block"> 為了如實地評價教學質(zhì)量，查找、發(fā)現(xiàn)問題，積累成功經(jīng)驗，促進教學發(fā)展，3月16日下午，江東中學九年級組織召開成績分析會，會議由黨支部副書記（年級組長）胡本文主持。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 質(zhì)量分析會有序進行。首先，學科教師代表從命題特點、學生答卷情況、取得的成績、存在的不足和問題等方面進行了具體地分析和評價，并提出提升教學質(zhì)量的策略和方法。其次，班主任從班級整體情況、存在問題及下一步措施進行分析，希望在最后沖刺階段，所有科任老師幫助后進生扎實基礎(chǔ)、幫助優(yōu)生提高精準度，做好后進生托底、優(yōu)生拔尖工作。耐心幫助學生克服畏難情緒，建立學習自信，激勵學生進步。</p> <p class="ql-block"> 會上，年級組長胡本文對<span style="font-size:18px;">各科成績的排名情況進行通報，</span>數(shù)據(jù)的橫向和縱向分析<span style="font-size:18px;">，讓教師明確自己所教班級、所教科目的升降情況。要求全體教師</span>明確奮斗目標，重視學生輔導(dǎo)，講究輔導(dǎo)策略，合理調(diào)整教學進度，務(wù)實教學工作，透徹剖析教學上存在的問題，找準自己的價值取向，不為質(zhì)量提升找借口，細化常規(guī)注重過程的監(jiān)管，使教育教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。</p> <p class="ql-block"> 最后，唐菊芬校長結(jié)合“雙減”政策做了總結(jié)性發(fā)言。她希望九年級教師團隊不負所托，團結(jié)協(xié)作，使教學質(zhì)量得到更大提升。她表示，成績分析不能簡單看成比分數(shù)比強弱，而是要回頭反思、不斷總結(jié)、取長補短。更重要的是各學科之間相互配合，進一步提升學生綜合能力，在即將到來的中考中交出滿意答卷。</p> <p class="ql-block"> 今朝已展千重錦，明日再進百尺竿，質(zhì)量分析會如同一面明鏡，不僅顯示了學生知識掌握應(yīng)用的情況，還反映出教師在教學中的得與失，更讓我們清醒地認識到一份耕耘，換來一份欣喜的收獲。四個小時的質(zhì)量分析會，大大促進了教師們養(yǎng)成勤于反思的習慣，增強了教學的針對性和實效性。</p> <p class="ql-block"> 通過此次質(zhì)量分析，老師們明確了最后三個月時間的努力方向和目標，堅定了提高教育教學質(zhì)量的決心和信心。相信老師們砥礪深耕，不懼風雨，定能助力初三學子六月收獲豐碩的果實！</p> <p class="ql-block"> 圖片：魏艷麗</p><p class="ql-block"> 供稿/編輯：唐菊芬</p>