<p class="ql-block"> 幼小銜接是幼兒園和小學兩個教育階段平穩(wěn)渡過的教育過程，也是兒童成長的一個重大轉(zhuǎn)折。幼兒園時期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育，而小學教育主要以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識學習為主的教育，兩者教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來適應。</p> <p class="ql-block"> 學習準備，指幼兒需要在學習興趣培養(yǎng)、學習習慣等方面做好相應的準備，主要包括呵護幼兒的好奇心，促使他們產(chǎn)生積極地學習興趣、儲備好基礎(chǔ)的學習能力。</p> 學習習慣 <p class="ql-block"> 專注力、堅持性、計劃性等學習習慣的養(yǎng)成，有助于幼兒入學后更好勝任新的學習任務，且受益終生。</p> 學習能力 <p class="ql-block"> 幼兒具有基礎(chǔ)學習能力有助于入學后適應不同學科新知識、新技能的學習，更加主動、持久、投入地學習。</p> <p class="ql-block"> 我們堅持以兒童為本，關(guān)注兒童發(fā)展的連續(xù)性、可持續(xù)性、整體性，幫助幼兒做好身心全面準備和適應，建立科學的幼小銜接長效機制，旨在幫助幼兒更快、更好、更有效果的融入小學生活。</p>