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八年級Unit 1 Section B思維導圖

Ms. Zhang

<p class="ql-block">  繪制思維導圖的過程本身是一<span style="color: rgb(25, 25, 25);">個對知識進行</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">再加工的創(chuàng)造過程</span>。</p><p class="ql-block"> 一張思維導圖就是一副圖,大量色彩、圖像、關鍵詞的使用,更多感官投入與使用,增強大腦左腦和右腦之間的神經(jīng)聯(lián)結,<span style="color: rgb(57, 181, 74);">激發(fā)了大腦的想象力和創(chuàng)造力!</span></p> Section B 城關中學 17.18班思維導圖 <p class="ql-block">  它減輕了學生的記憶負擔50%至80%,節(jié)省了大量的記憶時間,同時學生可以通過思維導圖獲取對所學內容的整體把握和掌控,提高學習效率50%以上。思維導圖激發(fā)靈感,給<span style="color: rgb(57, 181, 74);">思維</span>插上翅膀。</p>

導圖

思維

大腦

激發(fā)

八年級

Unit

Section

左腦

記憶負擔

右腦