<p class="ql-block"> 為進一步落實智能研修平臺的應用效率，積極探索信息技術與教育教學的融合，提升教師教育信息化應用能力，2023年3月14日——16日上午，汝城縣第一完全小學組織全體教師參加了“智能研修平臺功能應用”的專題講座活動。</p> 何斌校長講話 <p class="ql-block"> 何斌校長強調(diào)，每位教師都要樹立大教研意識和技術賦能教育的意識，敢于借力借勢，在“聽評課管理活動”“選拔性賽評活動”“主題研修活動”中，積極尋求平臺支撐教研的有力結(jié)合點，最大限度發(fā)揮平臺功能，讓平臺成為教研工作的強有力支撐。</p> 何敏華副書記講話 <p class="ql-block"> 何敏華副書記在講話中提出，此后將依托智能研修平臺，在校內(nèi)整體推進、統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施，努力為學校教研提質(zhì)增效，打造特色校本研修模式。</p> <p class="ql-block"> 本次講座采取現(xiàn)場講解的方式進行，分為兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)由信息中心朱勝瓊主任通過理論與平臺操作相結(jié)合的方式，對平臺應用進行了詳細的講解。特別是對平臺各功能板塊的應用演示，直觀地讓老師們了解了平臺的功能與應用。老師們對于在線備課磨課、優(yōu)質(zhì)課評選、大規(guī)模聽評課、智能精準教研等模塊功能及作用有了更清晰的認識。第二環(huán)節(jié)中老師們就平臺應用中的相關問題進行現(xiàn)場討論與交流。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 智能研修平臺改變了教研的固式化:沒變的是教研流程，改變的是教研方式。平臺使教研流程可視化、更清晰、更精準，教師可以有針對性地選擇學習、評價的內(nèi)容，更有助于教師專業(yè)成長經(jīng)驗的獲得。通過智能分析曲線拐點對照教學過程發(fā)現(xiàn)問題，通過教學行為分布形成教學畫像，讓老師更客觀地對比并做出調(diào)整，使磨課效果更顯著。</p><p class="ql-block"> 老師們積極參與，認真聆聽并做好學習記錄，從講座中大家認識到智能研修平臺是自我提升的有力抓手。</p> 朱志凱書記講話 <p class="ql-block"> 最后，朱志凱書記提出要切實抓好智能研修平臺應用工作：</p><p class="ql-block"> 提高認識，轉(zhuǎn)變觀念。</p><p class="ql-block"> 明確目標，切實行動。</p><p class="ql-block"> 集成整合，共建共享。</p><p class="ql-block"> 大膽創(chuàng)新，出彩出新。</p> <p class="ql-block"> 相信智能研修平臺作為日常教研工具一定能讓我校教師教學教研水平再上新臺階。讓我們在科學的教育技術中深深扎根，發(fā)現(xiàn)信息化的樂趣，享受現(xiàn)代科技的幸福；且學且教且思考，且用且研且提升，用信息化的手段提升課堂效率，在科技教學的路上不斷進步！</p> <p class="ql-block">編輯：朱鏈</p><p class="ql-block">一審：何小華</p><p class="ql-block">二審：何珠蕾</p><p class="ql-block">三審：何敏華</p>