<p class="ql-block"> 一個(gè)人的人格、個(gè)性、行為習(xí)慣等素質(zhì)的養(yǎng)成，都是從幼兒時(shí)期開始的。而幼兒最初的價(jià)值觀是在家庭中形成的，家庭的教育觀念和物質(zhì)社會(huì)生活以及家長的思想行為、是非、愛憎等價(jià)值觀，都會(huì)給幼兒的心理發(fā)展帶來深刻而持久的影響。因此，家庭作為孩子的第一所“學(xué)?！保瑢⒆舆M(jìn)行心理健康教育是非常必要的。</p><p class="ql-block"> 3至6歲是幼兒心理健康發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，良好的性格與心理品質(zhì)都在這個(gè)時(shí)期形成。那么在這個(gè)時(shí)期影響幼兒心理健康發(fā)展的因素通常有什么表現(xiàn)呢?讓我們一起走進(jìn)幼兒的心理世界。</p> <p class="ql-block">走進(jìn)孩子的心里，讓孩子在幼兒園里快樂的游戲，讓孩子愛上幼兒園</p> <p class="ql-block">安靜傾聽</p><p class="ql-block"> 當(dāng)孩子要和家長聊生活趣事時(shí)，家長一定要安靜的傾聽，這樣一來家長們可以第一時(shí)間了解孩子的心理狀態(tài)，更進(jìn)一步增進(jìn)與孩子間的情感聯(lián)結(jié)。</p> <p class="ql-block">?新的一天開始了，我要高高興興的入園</p> <p class="ql-block">好的教育是陪伴，陪伴往往勝過言語。日常生活中，合理安排學(xué)習(xí)娛樂，不管多忙，都要抽出時(shí)間，全身心陪伴寶貝做他喜歡的游戲，或居家運(yùn)動(dòng)，不過度使用電子產(chǎn)品，可以多陪伴孩子多讀書、講故事，對于出現(xiàn)煩躁不安的孩子，可以多撫摸、擁抱、陪伴入睡等，通過增強(qiáng)親子關(guān)系重建安全感。</p> <p class="ql-block">孩子可能出現(xiàn)的異常表現(xiàn)</p><p class="ql-block"> 1.情緒方面:出現(xiàn)煩躁、郁悶、焦慮、容易生氣、愛哭鬧等。</p><p class="ql-block">2.行為方面:出現(xiàn)比平常更粘人、發(fā)呆不動(dòng)、沉默少語、精神不集中、吃手、尿頻、暴力傾向等。</p><p class="ql-block">3.生理方面:出現(xiàn)厭食、早醒、難以入睡、尿床、全身不適等。</p> <p class="ql-block">如何開展心理疏導(dǎo):</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 1.親近寶貝。 多與寶貝身體接觸:撫摸、一個(gè)擁抱、牽手、一個(gè)親吻，都能給寶貝傳遞安全感，給予寶貝心靈上的撫慰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2.陪伴寶貝。不管多忙，都要抽出時(shí)間,全身心陪伴寶貝做他喜歡的游戲，講個(gè)故事，一起玩耍，緩解寶貝的緊張情緒，寶見一下就會(huì)開心起來了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3.開展英雄教育游戲。通過“學(xué)做醫(yī)生學(xué)做志愿者”、“ 躲貓貓'等，培養(yǎng)寶貝大膽、勇敢的品質(zhì)。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 4.及時(shí)排解孩子情緒。如果寶貝的情緒較為壓抑、郁悶，此時(shí)不要去壓制寶貝，可以通過“說說心里話、繪畫、手工等方式來疏導(dǎo)，引導(dǎo)寶貝說出心里的話，宣泄心中不良的情緒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 5.情景轉(zhuǎn)移。通過分享繪本故事、詩詞誦讀、兒歌等來舒緩緊張的情緒。繪本故事中獲得情感上的支持，激發(fā)寶貝對美好生活的向往。音樂的節(jié)奏與旋律可以使寶貝的心靈得到舒展，愉悅心情。</p>