<p> 為弘揚中華傳統(tǒng)文化，進一步提高幼兒語言文字規(guī)范意識，積極參與普通話推廣活動，營造良好的語言環(huán)境，我班開展了“小手拉大手，學講普通話”主題教育活動。</p><p> 說好普通話，養(yǎng)成說普通話的習慣，能為幼兒掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。瞧！老師用標準的普通話，在教幼兒朗朗上口的兒歌。她們吐字清晰，發(fā)音標準，將優(yōu)美的表達得淋漓盡致兒歌。</p> 師幼小手拉大手 <p>? 請講文明語，請說普通話！我班通過一日活動中點點滴滴的熏陶已經(jīng)都是非常講禮貌的寶貝啦！</p> <p> 走廊上的建構(gòu)區(qū)上也有字寶寶丫，你知道它什么字嗎？我們?nèi)フ依蠋煱?，李老師會告訴我們它的發(fā)音的。幾位幼兒拉著老師來到建構(gòu)區(qū)。瞧，老師用流利的普通話輕輕的讀給他們聽，激發(fā)了幼兒說好普通話的信心。</p> <p> 幼兒和老師開啟了一段美妙的旅程，來到了種植區(qū)。幼兒用他們用稚嫩的聲音，跟著老師說著標準的普通話，感受小小文字大大的知識魅力。</p> 親子小手拉大手 <p> 開展“小手牽大手，我教長輩普通話”活動，讓學生向家長宣講推普知識，糾正家庭里存在的方言、方音及不正確的活動。每個幼兒在家里教爺爺奶奶、爸爸媽媽說普通話，與家長共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義，共同提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。</p> 我們的精彩瞬間 我來教你說 <p> 普通話不僅是幼兒園的語言，更是中華民族傳遞情感的法寶。本次“小手拉大手，學講普通話”活動，讓我們意識到了幼兒時期學好普通話的重要性，我們也將一如既往的在一日生活常規(guī)中，堅持規(guī)范使用普通話，不斷提高孩子們的語言表達能力，讓每一位幼兒能聽、能說，樂意運用普通話去表達。</p>