以讀促寫(xiě) 以寫(xiě)引讀——?jiǎng)?chuàng)建讀寫(xiě)樂(lè)園，提升讀寫(xiě)水平，實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)遷移

甘肅包貴忠

以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)引讀。 立足于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)整體提升的角度落實(shí)讀寫(xiě)結(jié)合。 多讀、多寫(xiě)，在大量讀寫(xiě)訓(xùn)練中潛移默化地實(shí)現(xiàn)讀寫(xiě)遷移。 為嚴(yán)格落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步激發(fā)本學(xué)段學(xué)生讀、寫(xiě)興趣，全面提升學(xué)生讀、寫(xiě)能力與水平，特在班內(nèi)創(chuàng)建讀寫(xiě)樂(lè)園，以讀促寫(xiě)，以寫(xiě)引讀，分類要求，分層指導(dǎo)，持續(xù)關(guān)注全體學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的全面提升！