<p class="ql-block"> 心中有愛，教書才能不浮不躁；心中有追求，育人才能不厭不煩。我為學生師，學生為我友；視生如己出，嚴教育人才。</p> <p class="ql-block"> 趙蓓，女，本科學歷，擔任小學五年級英語教師。在教育教學中遵循“愛與尊重是教育的出發(fā)點”，全心全意為孩子服務(wù)，注重從興趣教學入手，根據(jù)孩子們的不同特點，琢磨出多種適合小學生學習英語的教學方法，推崇個性和能力的培養(yǎng)，憑借積累的經(jīng)驗和不斷地探索，使學生樂學、愛學。</p> <p class="ql-block"> 每朵花都是美麗的，每一個學生都有閃光點，沒有賞識就沒有教育!作為教育工作者，應(yīng)該擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去挖掘?qū)W生的潛能。所以她在和孩子們相處中，更多的是以熱情的鼓勵和殷切地期望對他們!表揚他們的優(yōu)點,贊美他們的閃光之處,用美好的語言激勵他們,用真善美的故事啟發(fā)他們，快樂洋溢在孩子們的臉上,幸福蕩漾在他們的心頭!</p> <p class="ql-block"> 她的班里一個安靜的小姑娘，上課經(jīng)常低著頭，也不愿和班上其他同學交流。趙老師在與她接觸一段時間后發(fā)現(xiàn)她是一個缺乏自信和安全感的孩子。在家訪中了解到她是一名留守兒童，爸爸媽媽常年在外地打工，她與奶奶在家生活。在趙老師的努力溝通下，她的父母也能經(jīng)常和孩子溝通,接下來的幾天，發(fā)現(xiàn)學生閃著靈動的眼睛和其他同學微笑了，從只身一人也變得三五成群。由此可知，老師對學生的鼓勵或是一點關(guān)懷可以改變一個孩子。有句話說得很好:“無限相信學生與教師的潛力，家庭的教育不是孤立的，家校不合作也是不行的。</p> <p class="ql-block"> 一次普通的鼓勵，也會促成一個孩子的成長，成長路上，我們都要且行且思考。</p>