<p class="ql-block"> 研無教，則無以立足；教無研，則無以長久。為扎實推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高學(xué)校常規(guī)教學(xué)管理和學(xué)科教研水平，助推教師的專業(yè)成長，達(dá)到“以教促研，以研促教，教研相長”的目的。2月16日下午區(qū)教研室馮振濤主任及各學(xué)科教研員蒞臨我校進(jìn)行教研視導(dǎo)，對我校的教科研工作及教師專業(yè)成長進(jìn)行了專業(yè)點評及精準(zhǔn)指導(dǎo)。</p> 聽課視導(dǎo)活動安排 <p class="ql-block">教研員們走進(jìn)課堂，分別對我校語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、歷史、地理、生物、物理進(jìn)行了聽課視導(dǎo)。在課堂上，每一位老師都充分展現(xiàn)了自己獨有的風(fēng)采，有的課堂立意創(chuàng)新，有的教法勇于突破，都彰顯出各自獨特的教學(xué)風(fēng)格。</p> 走進(jìn)語文課堂 走進(jìn)數(shù)學(xué)課堂 走進(jìn)英語課堂 走進(jìn)物理課堂 走進(jìn)化學(xué)課堂 走進(jìn)歷史課堂 走進(jìn)生物課堂 走進(jìn)道德與法治課堂 走進(jìn)地理課堂 說課評課 <p class="ql-block">“教而不研則滯 , 研而不教則虛”。課后，教研員與教師們共同評課，共同探討“高效課堂”。各科教研員對授課教師的課堂教學(xué)進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的點評，充分肯定了我校初中部教師的個人素養(yǎng)，課堂設(shè)計的精巧用心。教研員們高屋建瓴，與執(zhí)教者面對面交流，既不吝譽美之詞，也不回避問題。</p> 語文組 數(shù)學(xué)組 史地組 英語組 生化組 物理組 <p class="ql-block">推開一扇門，走進(jìn)一堂課。課堂就是教學(xué)的生命線，此次教研員們到校指導(dǎo)教學(xué)工作，推動了學(xué)?！半p減”課堂教學(xué)活動的深入開展，更新了教師的教學(xué)理念，拓寬了教師的教學(xué)思路，促進(jìn)了學(xué)校教師的專業(yè)發(fā)展，有效提升了教師的課堂教學(xué)水平。不僅給授課教師一個自我反思、自我加壓、自我改進(jìn)的機會，同時也為教師課堂教學(xué)存在的問題指明了方向，更好地促進(jìn)教師的專業(yè)成長，打造了優(yōu)質(zhì)高效的課堂。我們將在教研員們的精心指導(dǎo)下，提升教師專業(yè)素養(yǎng)，堅持不懈地進(jìn)行課堂教學(xué)研究，向課堂要效率，提高課堂教學(xué)水平，做學(xué)生和家長滿意的教師，辦人民滿意的教育。</p> 春季畢業(yè)年級教學(xué)視導(dǎo)聽課總結(jié)會 <p class="ql-block">萬興旺副校長根據(jù)今年中考特殊的背景，為九年級中考的復(fù)習(xí)和備考提出了幾點指導(dǎo)性的建議：</p><p class="ql-block">一是結(jié)合摸底考試，分析差距，找準(zhǔn)目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃后期學(xué)科復(fù)習(xí)計劃。</p><p class="ql-block">二是全面優(yōu)化復(fù)習(xí)備考策略：面向全體，以人為本；立足教材，夯實基礎(chǔ)；構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)，強化訓(xùn)練；統(tǒng)籌規(guī)劃，有序推進(jìn)；突出重點，精準(zhǔn)幫扶。</p><p class="ql-block">三是目前已經(jīng)到了備考的黃金期，根據(jù)我校的實際情況，我們九年級教師要為全面突破中考的各項目標(biāo)任務(wù)而努力。</p> <p class="ql-block">編輯：霍小紅</p><p class="ql-block">審核：萬興旺 邵愛民</p>