<p class="ql-block"> “與智者同行，你會有不同的凡響，與高人為伍，你會登上巔峰?！?023年3月17日上午，榜山中心小學(xué)“青藍(lán)工程”數(shù)學(xué)第三小組成員來到了北溪頭小學(xué)，進(jìn)行本學(xué)期第一次教研活動。</p><p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)第三小組本次教研活動開展的是數(shù)學(xué)的同課異構(gòu)，兩位老師在“同中求異，異中求同”，展現(xiàn)著她們不同的風(fēng)采。</p> <p class="ql-block"> 第一節(jié)課由郭舒穎老師帶來《三角形的三邊關(guān)系》，郭老師深度挖掘教材內(nèi)涵,創(chuàng)造性地使用教材,精心設(shè)計教學(xué)過程,巧妙地 選用學(xué)習(xí)素材, 真正凸顯從教師的教向?qū)W生的學(xué)的轉(zhuǎn)變,使學(xué)生的在自主、合作、探究的學(xué)習(xí)氛圍中獲得全面發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課主要體現(xiàn)以下幾個教學(xué)特色:</p><p class="ql-block">一、學(xué)具的選用獨具匠心,起到事半功倍的作用。</p><p class="ql-block">二、吸引人的引入:“姚明的腿長1.3米 ,他一步能跨3米遠(yuǎn)嗎”。</p><p class="ql-block">三、為學(xué)生搭建起一個非常巧妙的研究平臺。</p> <p class="ql-block"> 第二節(jié)課是郭濱老師執(zhí)教，郭老師整節(jié)課重點突出,各環(huán)節(jié)安排緊湊,層次比較清楚,并注意引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、自主探究等活動,突出體現(xiàn)了學(xué)生對知識的獲取和能力的培養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 上完課后，開展了精彩的評課活動，教研組的導(dǎo)師和學(xué)員們踴躍發(fā)言，對兩位執(zhí)教者都給予了充分的肯定，并提出了教學(xué)過程中一些寶貴的建議。</p> <p class="ql-block"> 同課異構(gòu)始終不變的是教學(xué)內(nèi)容，萬變的是教學(xué)形式。本次活動為老師們提供了一個很好的交流互動平臺、有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長！使青年教師不僅在課堂教學(xué)的方式方法上，還是教育教學(xué)理念上產(chǎn)生碰撞的火花，愿我們都能孜孜不倦，期待下一次更精彩！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">文字：郭舒穎</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">圖片：教研組成員</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 15px;">審核：黃連鳳、詹美晶</span></p>