教學(xué)視導(dǎo)促成長，鼓足干勁勇前行——壽張集鎮(zhèn)玉樹小學(xué)迎接縣教研室視導(dǎo)工作

壽張集鎮(zhèn)教育學(xué)區(qū)

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是學(xué)校工作的核心。為進(jìn)一步強化教學(xué)常規(guī)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮教學(xué)視導(dǎo)的激勵與促進(jìn)作用，3月16日縣教研室視導(dǎo)組在喬主任的帶領(lǐng)下來到壽張集鎮(zhèn)玉樹小學(xué)，對我校教育教學(xué)工作進(jìn)行全面、細(xì)致的檢查指導(dǎo)。 　　本次視導(dǎo)主要采取“聽、看、查、談”等形式，對學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理等工作開展情況進(jìn)行全面督察和指導(dǎo)。視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)首先聽取了董文婧校長這一學(xué)年來的工作匯報，領(lǐng)導(dǎo)們充分肯定了我校工作的扎實穩(wěn)健，肯定了我校老師朝氣蓬勃的精神面貌，同時結(jié)合當(dāng)前的教育形勢，從學(xué)科素養(yǎng)、學(xué)生管理、教學(xué)教研、教學(xué)評價等方面提出了指導(dǎo)性建議。 　　視導(dǎo)組各學(xué)科專家根據(jù)課程表隨機聽課，深入課堂，跟蹤課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)。 胡昌紅校長走進(jìn)了一年級的語文課堂，常新榮老師執(zhí)教的《荷葉圓圓》，得到了胡校長的肯定:“常新榮老師基本功扎實，利用情景法指導(dǎo)學(xué)生朗讀，板書活潑規(guī)范?！?lt;/p> 　　二年級張姍姍老師的數(shù)學(xué)課《1000以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識》，孫霞主任是這樣評價的:“張姍姍老師的教學(xué)設(shè)計思路清晰，學(xué)生的課堂常規(guī)扎實，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣好，課堂效率高”。孫主任也給我們的數(shù)學(xué)課提出了更高的要求:“在數(shù)學(xué)課上，老師要注意培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，用數(shù)學(xué)的眼光觀察現(xiàn)實世界；用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實世界；用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實世界。” 　　張愛華老師深入六年級英語課堂，聽并指導(dǎo)了張紅晶老師的《Last weekend》一課，張老師給予高度評價，而且還對以后六年級的英語教學(xué)和復(fù)習(xí)工作給我們提出了寶貴建議。 　　張明璐老師從專業(yè)的角度，逐字逐句的指導(dǎo)了郭新波老師的體育課，并對郭新波老師提出更高、更新的要求。 　　王雅敏主任隨機進(jìn)入二年級科學(xué)課堂，這節(jié)課于寧老師帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識磁鐵，王主任說“于寧老師做到了帶領(lǐng)學(xué)生歷經(jīng)認(rèn)識磁鐵的探究過程，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常濃厚，符合新課標(biāo)的要求。” 　　視導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)還對我們學(xué)校的特色教育活動進(jìn)行了參觀和指導(dǎo)。 我校每天利用大課間5分鐘的時間，開展“師生同唱一首歌”活動，此特色項目既契合了雙減政策，潤澤了學(xué)生的精神世界，又會使學(xué)生更加積極更加熱情的投入到學(xué)習(xí)中去。 　　一支粉筆，一道風(fēng)景。老師們每天認(rèn)真書寫，整齊擺放出來的小黑板，是我們學(xué)校的一種文化，一種精神，更是我們學(xué)校的一面旗幟，一道靚麗的風(fēng)景。 　　教學(xué)常規(guī)是教師做好教學(xué)工作的基本要求，檢查組對我校各項常規(guī)工作開展和落實情況的過程性材料進(jìn)行了全面深入的查閱，肯定了老師們的務(wù)真求實的工作態(tài)度，也對今后如何開展教育教學(xué)工作提出了寶貴建議，為學(xué)校下一步的教學(xué)工作開展樹立了航標(biāo)。 　　此次視導(dǎo)工作，既是對我們學(xué)校教育教學(xué)管理的檢驗，更是對學(xué)校工作的全方位指導(dǎo)和督促，有了視導(dǎo)組各位領(lǐng)導(dǎo)和專家的指導(dǎo)和引領(lǐng)，我相信我們玉樹小學(xué)一定會往向上、向好的方向發(fā)展，力爭教學(xué)工作再上新臺階！ 壽張集鎮(zhèn)玉樹小學(xué)