<p class="ql-block"><b style="font-size: 18px; color: rgb(25, 25, 25);"> 開學(xué)初，我發(fā)現(xiàn)我們大1班個(gè)別孩子已經(jīng)會(huì)跳繩了，每次戶外活動(dòng)都會(huì)拿著繩子跳，吸引了不少孩子前來圍觀，其他體育游戲在跳繩面前顯得有些黯然失色。于是，我們對(duì)本班孩子“最喜歡的游戲”進(jìn)行投票，通過投票發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡近期在開展的跳繩游戲。對(duì)于大班幼兒來說，跳繩是必不可少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，也是幼小銜接工作中學(xué)習(xí)準(zhǔn)備的一項(xiàng)重要任務(wù)。為了幫助寶貝們從小養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)勇敢的良好品質(zhì)，我們開展了本次活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(25, 25, 25);">一根繩子在手，第一次跳繩便開始了！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 會(huì)跳繩的孩子縱情跳躍，不會(huì)跳繩的孩子躍躍欲試，也不罷休。</b></p> <p class="ql-block"><b> 由于孩子們對(duì)學(xué)習(xí)跳繩的興趣比較高，我們進(jìn)行了一次大調(diào)查：</b></p> <p class="ql-block"><b>會(huì)連續(xù)跳繩： 6人</b></p><p class="ql-block"><b>跳繩不熟悉： 12人</b></p><p class="ql-block"><b>完全不會(huì)跳繩：27人</b></p> <p class="ql-block"><b> 經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，孩子們對(duì)跳繩越來越熟悉，但是新問題又來了·······</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 繩子沒有收好出現(xiàn)了很多安全問題，那繩子要怎么收呢？原來放在收納袋里，拿出來還是會(huì)纏繞在一起。</b></p> <ul class="ql-block"><li><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??嘗試結(jié)果：</b></li></ul><p class="ql-block"><b style="color: rgb(57, 181, 74); font-size: 20px;"><u>盒子</u></b><span style="font-size: 20px;">：</span><b style="font-size: 20px;">按小組拿依然會(huì)出現(xiàn)蜂擁而至的場(chǎng)面，如果有一樣款式的跳繩還容易拿錯(cuò)別人的。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(22, 126, 251);"><u>薯片桶：</u></b><b style="font-size: 20px;">容易拿取，而且不會(huì)拿錯(cuò)別人的跳繩。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> ?? </b><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">教師總結(jié)</b><b style="color: rgb(22, 126, 251);">：</b><b style="color: rgb(237, 35, 8);">孩子們一起探索解決的收納辦法，既方便又實(shí)用還不占空間。孩子們拿出來的跳繩再也不是又亂又卷了，收納的薯片桶又可以作為搭建的輔助材料。</b></p> <p class="ql-block"><b> 跳繩的日子里，孩子們總是狀況連連，跳繩的技能逐漸掌握，可是輪到跳繩PK時(shí)又發(fā)現(xiàn)問題了？</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">?? 生活中找數(shù)學(xué)，能發(fā)現(xiàn)生活和游戲中的許多問題，會(huì)用數(shù)學(xué)方法來解決，體驗(yàn)解決問題的樂趣。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">??</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 22px;">????一起來看看我們的進(jìn)步吧!</b></p> <ul class="ql-block"><li><b style="color: rgb(237, 35, 8);"><u>現(xiàn)在跳繩情況</u></b></li></ul><p class="ql-block"><b>會(huì)連續(xù)跳繩：28人</b></p><p class="ql-block"><b>跳繩不熟悉：12人</b></p><p class="ql-block"><b>完全不會(huì)跳繩：5人</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 經(jīng)過近一個(gè)月對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的探索，孩子們對(duì)跳繩的興趣愈發(fā)濃厚，你追我趕，人人想要爭(zhēng)當(dāng)“跳繩達(dá)人”。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px; color: rgb(237, 35, 8);"><i><u>????「 看我們厲不厲害 」????</u></i></b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 每日?qǐng)?jiān)持跳繩不僅提升了孩子的運(yùn)動(dòng)技能和身體素質(zhì)，也促進(jìn)了孩子養(yǎng)成不怕困難、堅(jiān)持不懈的良好品質(zhì)，同時(shí)孩子也收獲了成功的喜悅。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一起來聽聽我們的跳繩故事吧??????</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b> 跳繩時(shí)光中發(fā)生著很多不一樣的小故事，由最開始的不會(huì)，到后來的慢慢擅長(zhǎng)并熟練，孩子們分享著、記錄著、體會(huì)著、改變著、成長(zhǎng)著，體驗(yàn)著堅(jiān)持不懈的快樂。</b></p> <p class="ql-block"><b> 通過問卷星的方式，我們了解到家長(zhǎng)們對(duì)于此次跳繩活動(dòng)的感想，家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步，對(duì)于孩子的進(jìn)步和成長(zhǎng)也是很開心自豪的！感謝各位家長(zhǎng)在每一次活動(dòng)的時(shí)候都大力配合。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 18px;"> 經(jīng)過近一個(gè)月對(duì)跳繩運(yùn)動(dòng)的探索，孩子們累并快樂著，他們之間形成了你追我趕的氛圍，人人爭(zhēng)當(dāng)“跳繩小達(dá)人”，班上已經(jīng)有70%的孩子能夠連貫、熟練地跳繩啦!孩子們不斷用自己的方式去探索跳繩的方法和多種玩法，通過同伴對(duì)比、視頻學(xué)習(xí)等興趣的激發(fā)，大部分孩子都開始認(rèn)真對(duì)待跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，每個(gè)孩子都有不同程度的提高。孩子們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持和追求也并沒有因此結(jié)束，更可貴的是帶動(dòng)了部分家長(zhǎng)也放下手機(jī)，加入了跳繩的行列。孩子們練習(xí)跳繩身影不會(huì)停止，相信孩子們運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，這些努力的拼搏勁也將伴隨著他們成長(zhǎng)，也為進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</b></p>