<p class="ql-block"> 教育為本，質(zhì)量為魂。為有效落實和推行“雙減”政策，切實加強學校課堂教學管理，打造真實、樸實、扎實、高效的常規(guī)課堂，努力提高教育教學質(zhì)量，促進青年教師專業(yè)成長，3月17日，寧陵縣第二實驗小學領(lǐng)導班子協(xié)同一線教師深入課堂，開展了推門聽課活動，不斷提高教師素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> “推門聽課”是為了走進每一位教師最真實的課堂情境中去，真切地感受教師原生態(tài)課堂，總結(jié)這些樸實的課堂教學特點，幫助我們建立起實在、有效、真實的課堂教學觀，在此基礎(chǔ)上建立起的對教師，對課堂，對學校的評價與指導意見才能真實、有效，才會有針對性。</p> <p class="ql-block"> “推門聽課”活動同時也使得校風和教風發(fā)生著悄然的變化，形成了教師之間互相學習、互相督促、互相提高的教學氛圍，有力地促進了學校的教學管理和質(zhì)量監(jiān)控，得到了老師們的大力支持和積極響應。</p> <p class="ql-block"> 活動開展后,師生反響強烈,效果斐然。</p> <p class="ql-block"> 通過“推門聽課”活動，促進了教學常規(guī)的管理，助推高效課堂，濃厚了學校的教研氛圍。</p> <p class="ql-block"> 推開一扇門，走進一堂課。學校教導處制定了詳實有效的“推門聽課”活動方案，領(lǐng)導班子帶頭深入一線課堂，隨機“推門”聽課。</p> <p class="ql-block"> 教而不研則淺，研而不教則空。上完課，及時對本節(jié)課點評，梳理課堂教學得失，針對授課教師的教學經(jīng)驗與教學風格，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，以督促青年教師優(yōu)化課堂教學思路與方法，提升教師課堂教學技能與水平，促使教師在常態(tài)課上課課有成效，堂堂出精彩。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。推門聽課是對所有教師的鞭策和激勵。寧陵縣第二實驗小學會將繼續(xù)積極推進常態(tài)化推門聽課活動，認真落實“雙減”政策，提高教育教學質(zhì)量，促使教師在常規(guī)課教學上下功夫，努力提高每節(jié)課的教學效率，力求讓原汁原味的常態(tài)，堂堂“?！背鼍?。</p> <p class="ql-block">統(tǒng)籌：鄧振杰</p><p class="ql-block">策劃：李瑞芳</p><p class="ql-block">審核：石先鋒</p><p class="ql-block">編輯：王書霞</p>