“立足常規(guī)之本優(yōu)化細節(jié)求精”——交通路金星幼兒園常規(guī)觀摩活動

郾城區(qū)交通路金星幼兒園

為不斷培養(yǎng)幼兒良好行為習慣，實現(xiàn)保育教育的有機結合，促進教師在日常教學能抓細節(jié)，促習慣，實現(xiàn)一日活動常規(guī)化、教學管理科學化、規(guī)范化，我園于3月14--17日開展了班級常規(guī)觀摩活動。 　　本次常規(guī)觀摩活動依據(jù)我園一日常規(guī)活動流程，由程亞平園長、劉敏主任、周曉亞組長、李艷麗組長分年級組帶領各班老師觀摩各班的集體活動、飲水、如廁、洗手、才藝展示、餐前準備、餐后散步、戶外活動等多個環(huán)節(jié)。 盥洗活動 　　盥洗活動是幼兒園一日生活的重要內容，養(yǎng)成和習得良好的盥洗習慣，是保障幼兒身體健康的第一道防線。 瞧！我們排的隊伍多整齊呀！ 　　“兩個好朋友，手碰手，你背背我，我背背你，來了一只小螃蟹……”小可愛們一邊哼著洗手兒歌，一邊認真細致地洗手。 　　在觀摩過程中，孩子們都表現(xiàn)得很棒。孩子所呈現(xiàn)出來的自主與自律，無一不是日常的行為習慣培養(yǎng)的積累。 幼兒飲水 　　生活即教育，一日生活皆課程。飲水環(huán)節(jié)是幼兒園一日生活常規(guī)當中必不可少的一部分，對于正在成長中的幼兒，喝水量也是身體健康和成長的重要因素。寶貝們有秩序地排好隊，去喝水，先他人，后自己。 集體教學 　　在集體教學活動中,老師們以幼兒為主體,創(chuàng)設寬松愉快的教育情境，調動幼兒的積極性,形成良好的師幼互動,將幼兒帶入輕松愉快的教學氛圍中。 　　在活動中教師充分為幼兒提供了自主實踐的學習機會，幼兒通過直接感知、親身體驗、實際操作等方式獲得更多的知識經驗。 運動游戲 　　戶外或室內游戲是孩子們最快樂的時光，運動游戲的常規(guī)培養(yǎng)，不僅能夠幫助幼兒形成良好的集體意識，學會遵守規(guī)則的良好品質,還能培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質和主動樂觀、積極合作的態(tài)度。 才藝展示 　　為了給我園寶貝提供一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的舞臺，讓孩子盡情“切磋”才藝，培養(yǎng)自信心，我園每天都會在各班組織開展幼兒才藝展示活動。每周一個內容：疊外套、手指游戲、唱兒歌、疊被子、繞口令等等…… 餐前準備 用餐是幼兒一日生活中必不可少的生活環(huán)節(jié)，它關系到幼兒的營養(yǎng)攝入和健康發(fā)育，也直接影響到幼兒是否能保持活動的積極性和旺盛的精力。而豐富的餐前活動可以有效提高幼兒的用餐興趣和用餐質量，對幼兒的成長甚至能產生巨大的影響。 　　衛(wèi)生消毒工作關系著幼兒在園里的健康成長。其中幼兒就餐前的桌面消毒就顯得尤其重要,餐桌消毒可預防兒童傳染病的發(fā)生,保障幼兒健康成長。 　　餐前準備環(huán)節(jié)，教師們通過手指游戲、飯菜介紹、餐前故事分享等方式為幼兒創(chuàng)設了一個安靜、自主的就餐環(huán)境。 　　幼兒整齊有序端好餐點，安靜就餐，懂得進餐規(guī)則，并能主動將碗勺（筷）分類放進指定位置。幼兒整齊有序的規(guī)則意識，讓我們看到了教師們在班級常規(guī)建立上的良苦用心。 餐后散步 　　午飯后散步是幼兒園一日生活活動中最愜意、自然、寬松的活動，它可以幫助幼兒消化，能夠更好的午睡。 總結 　　活動結束后，每位觀摩的老師交流分享了自己在觀摩過程中發(fā)現(xiàn)的亮點以及存在的問題，以此互相促進，取長補短。 　　最后程亞平園長做了指導性的小結和評價。她首先肯定了各班級在各項常規(guī)培養(yǎng)中付出的努力。其次，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題和不足及時提出了整改意見，希望老師們繼續(xù)加強日常的班級管理，讓安全有保障，讓科學的分工教育觀念真正內化為教師自身的行為意識！督促每一位教師有童趣化、游戲化、專業(yè)化地做好幼兒一日生活常規(guī)工作，專業(yè)化又要做到規(guī)范化、常態(tài)化。把幼教工作真正的做到扎實、踏實、落實！ 　　通過本次觀摩活動，不僅促進了教師之間的交流與學習，同時為培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)打下了堅定的基礎，在今后的工作中，交通路金星幼兒園的教師將會繼續(xù)嚴格要求自己，找到適合班級幼兒常規(guī)的培養(yǎng)方法，并切實運用到幼兒的一日活動中，培養(yǎng)健康、快樂、自信的幼兒！ ????孩子的成長從這里起步???孩子的快樂從這里起步???教育垂詢??：18739596109田老師15939526129程老師15139558850劉老師???? 攝影：各班教師編輯：劉敏審核：程亞平