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研討促進(jìn),共創(chuàng)輝煌

悠然

四校高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)第二三輪研討會 <p class="ql-block">  為了更好的應(yīng)對“四新”高考,聚焦“新課標(biāo)、新教材”提升二、三輪復(fù)習(xí)效果,3月18日我校特邀國興中學(xué)、白沙學(xué)校、海南中學(xué)三亞學(xué)校三校,舉行“聚焦核心素養(yǎng) 提升復(fù)習(xí)效果”高三年級二、三輪復(fù)習(xí)教學(xué)研討會,活動內(nèi)容包括研討課聽評課以及二、三輪高考復(fù)習(xí)備考交流。雖是周末也沒有褪去教研活動的熱情!</p> <p class="ql-block">  第一節(jié)課由海南中學(xué)副校長賀航飛老師帶領(lǐng)他的學(xué)生展示《概率統(tǒng)計解答題如何作答》的研討課。</p> <p class="ql-block">  賀老師首先以2019年高考概率統(tǒng)計題開篇,兩位同學(xué)在黑板展示,大家一起分析哪里有問題,哪里是亮點?再由19屆學(xué)霸高考這道題丟分與學(xué)生共同總結(jié)概率統(tǒng)計題做題的模板,哪里避免丟分,注重細(xì)節(jié),展示新舊教材例題,都是貫徹統(tǒng)一的嚴(yán)謹(jǐn)。</p> <p class="ql-block">  賀老師又展示獨立性檢驗這一部分新教材解題步驟的變化,強調(diào)零假設(shè)要寫出來,并按要求作答,體現(xiàn)回歸課本的重要性。課堂小結(jié)環(huán)節(jié)學(xué)生總結(jié)學(xué)到了平時不注意的設(shè)事件的寫法等。課間時間各校老師們?nèi)匀辉谟懻撜n堂上的問題。</p> <p class="ql-block">  第二節(jié)課是由劉玉珠老師的研討課《方程思想的應(yīng)用——以解三角形求值問題為例》。</p> <p class="ql-block">  首先劉老師帶領(lǐng)學(xué)生回顧方程思想的九字核心:設(shè)變量、列方程和解方程,并用思維導(dǎo)圖填空的形式展示這節(jié)課涉及的知識點。</p> <p class="ql-block">  接下來劉老師聚焦高考,由高考真題展開講解,再針對練習(xí),充分讓學(xué)生動腦思考,動手實練,并指出問題和解題關(guān)鍵!</p> <p class="ql-block">  第三節(jié)課是謝妍老師《利用函數(shù)圖象解決函數(shù)零點相關(guān)問題》的研討課。</p> <p class="ql-block">  謝老師用數(shù)學(xué)家華羅庚的詩“數(shù)缺形時少直觀,形缺數(shù)時難入微;數(shù)形結(jié)合百般好,割裂分家萬事休?!苯议_本節(jié)課的課題。</p> <p class="ql-block">  謝老師通過一道經(jīng)典例題及其變式由淺入深的引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)形結(jié)合的思想和步驟解題。由具體函數(shù)的圖象到抽象函數(shù)如何利用數(shù)形結(jié)合解題,讓學(xué)生把知識融會貫通。</p> <p class="ql-block">  學(xué)生們也是積極回答問題,共同探討,使解題的邏輯性更嚴(yán)謹(jǐn)。</p> <p class="ql-block">  第四五節(jié)課是研討時間,先由上研討課的老師們說課,講解設(shè)計理念和方法。</p> <p class="ql-block">  賀老師也借著他的這節(jié)研討課,展開講概率統(tǒng)計整體結(jié)構(gòu),平時上課要注意的問題,新舊教材的不同,又分析高考真題的導(dǎo)向。再次強調(diào)重視教材,重視例題,重視考試大綱!</p> <p class="ql-block">  然后各校分享他們二輪復(fù)習(xí)的做法以及經(jīng)驗。</p> <p class="ql-block">  針對提出的問題由海南中學(xué)數(shù)學(xué)組組長屈韜老師做指導(dǎo)發(fā)言,明確指出教學(xué)要做到“精準(zhǔn)”!精準(zhǔn)學(xué)情,精準(zhǔn)調(diào)研,才能精準(zhǔn)查缺補漏,真正幫助到學(xué)生。每個班的側(cè)重點才能有所不同,二輪和三輪復(fù)習(xí)的效果才能落實。</p> <p class="ql-block">  屈老師說研討老師們準(zhǔn)備的思想方法專題課都特別用心,從精選高考真題,到歸納總結(jié)都非常好,如何落實,讓學(xué)生真正體會到、領(lǐng)悟到這些思想方法才是更要思考的。解題要注重規(guī)范解答,解題習(xí)慣培養(yǎng)好,會做的要對,不能只注重方法,也要落到實地。</p> <p class="ql-block">  高三的老師們特別辛苦,只要我們細(xì)致入微的工作做到位,課堂教學(xué)都落到實處,認(rèn)真付出了就會有收獲,大家的教學(xué)水平也都會提高。</p> <p class="ql-block">  最后由國興中學(xué)副校長李寧寧做總結(jié)發(fā)言,首先感謝海中這次的教研平臺,讓大家收獲良多,也談了她聽了三節(jié)課的感想體會,重視調(diào)研和精準(zhǔn)學(xué)情,精準(zhǔn)備課的重要性,才能因材施教,也提醒高三備考的老師們不要一味刷題,知網(wǎng)多了解學(xué)習(xí)各種方法,使課堂更高效。</p>

老師

研討

復(fù)習(xí)

解題

高考

學(xué)生

精準(zhǔn)

三輪

例題

高三