<p class="ql-block"> 為全面提升學(xué)科人文素養(yǎng)，<span style="font-size: 18px;">充分發(fā)揮結(jié)對(duì)學(xué)校優(yōu)秀教師的教研引領(lǐng)作用，促進(jìn)集團(tuán)內(nèi)教師自身專(zhuān)業(yè)水平的提升，更好地服務(wù)于新課標(biāo)下的“高效課堂”，</span>2023年3月17日威海市長(zhǎng)征路小學(xué)與門(mén)源小學(xué)中部二團(tuán)<span style="font-size: 18px;">進(jìn)行了“立足校本培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng)”為主題的教研活動(dòng) 。</span></p> <p class="ql-block"> 擔(dān)任此次活動(dòng)的主講老師是威海市長(zhǎng)征路小學(xué)副校長(zhǎng)王秀麗。王校以《項(xiàng)目式研修，助推教師“做”中研究 》為主題，從平時(shí)校本培訓(xùn)主題的聚焦性不足，教師參與的主動(dòng)性不足，培訓(xùn)過(guò)程的互動(dòng)性不足等問(wèn)題，分享了長(zhǎng)征路小學(xué)“校本培訓(xùn)主題化、主題培訓(xùn)結(jié)構(gòu)化”的項(xiàng)目式研修培訓(xùn)思路，沿著“主題培訓(xùn)——專(zhuān)題研究——讀書(shū)助力——課堂實(shí)踐——總結(jié)提煉”方法展開(kāi)，聚焦真實(shí)問(wèn)題，多個(gè)維度剖析，著力提升校本培訓(xùn)的深度和效能。</p> <p class="ql-block"> 就“做中學(xué)”教學(xué)策略的“做”，內(nèi)涵是什么？如何落實(shí)？從“做中學(xué)”教學(xué)理念的依據(jù)、思路、內(nèi)涵，到課堂教學(xué)中具體實(shí)施策略、核心問(wèn)題提煉 、“做”的支架設(shè)計(jì)等方面，進(jìn)行了全面的分析。</p> <p class="ql-block"> 接地氣的校本培訓(xùn)得到了老師們的高度認(rèn)可和贊揚(yáng)，大家紛紛表示收獲巨大。<span style="font-size: 18px;">以“減負(fù)增效”工作為契機(jī)，加強(qiáng)</span>與對(duì)口學(xué)校、集團(tuán)校之間的交流，有效促進(jìn)教學(xué)和教研質(zhì)量的不斷提升，實(shí)現(xiàn)教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。</p>