<p class="ql-block"> 草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。為了更好地開展本學(xué)期的各項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)校與家庭、教師與家長(zhǎng)的溝通交流，形成教育合力，共同幫助孩子更好地成長(zhǎng)。2023年3月18日下午，南樂縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)三班召開“家校社協(xié)同育人”新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。</p> 簽到入場(chǎng) <p class="ql-block"> 帶著期盼，帶著與老師零距離接觸的欣喜，家長(zhǎng)來(lái)到班級(jí)簽到，滿心等待著會(huì)議的開始。</p> 教師發(fā)言 <p class="ql-block"> 會(huì)議伊始，班主任鄭艷艷老師結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、個(gè)性特點(diǎn)和班級(jí)整體情況，從學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德發(fā)展等方面進(jìn)行全面的反饋與溝通?？偨Y(jié)上學(xué)期孩子們的成績(jī)和成長(zhǎng)，表?yè)P(yáng)了進(jìn)步學(xué)生，同時(shí)也指出了班里存在的問題，并針對(duì)新學(xué)期孩子們的學(xué)習(xí)和發(fā)展提出了家校共育的要求。</p> <p class="ql-block"> 其次，語(yǔ)文李艷萍老師，從一日學(xué)校常規(guī)到學(xué)生如何從聽、說(shuō)、讀、寫學(xué)好語(yǔ)文展開分析與指導(dǎo)。并針對(duì)日常學(xué)習(xí)中積累與運(yùn)用、閱讀與欣賞以及習(xí)作方面向與會(huì)家長(zhǎng)進(jìn)行了詳細(xì)闡述。</p> <p class="ql-block"> 兩位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生所展現(xiàn)的共性問題，進(jìn)行了科學(xué)的分析和精細(xì)的提升規(guī)劃。</p> <p class="ql-block"> 參會(huì)家長(zhǎng)，認(rèn)真聆聽、用心記錄。</p> 優(yōu)秀家長(zhǎng)代表發(fā)言 <p class="ql-block"> 家長(zhǎng)不僅僅是孩子的監(jiān)護(hù)人，更是一項(xiàng)事業(yè)。這項(xiàng)事業(yè)直接或間按地關(guān)系到孩子的未來(lái)。 父母如何與孩子有效溝通，父母如何引導(dǎo)孩子等家庭教育非常常重要，在這次家長(zhǎng)會(huì)上，我們也邀請(qǐng)到了一些優(yōu)秀家長(zhǎng)進(jìn)行分享。</p> 名言名句分享 <p class="ql-block"> 蘇霍姆林斯基說(shuō)：兩個(gè)教育者學(xué)校和家庭，不僅要一致行動(dòng)，要向孩子提同樣的要求，而且要志同道合，抱著一樣的信念，始終從同一原則出發(fā)，無(wú)論在教育的目的上，過程上，還是手段上都不要發(fā)生分歧。</p> 感悟 <p class="ql-block"> 本次家長(zhǎng)會(huì)的召開為家校的合作搭建起</p><p class="ql-block">了溝通、理解、關(guān)愛的橋梁。孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，離不開教師的辛勤付出，也離不開家長(zhǎng)的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。只有三股繩擰成一股力，孩子們才有一個(gè)燦爛的明天。讓我們家校攜手，為愛護(hù)航，待到花開爛漫季，正是少年圓夢(mèng)時(shí)。</p>