<p class="ql-block">春天是萬物生長的季節(jié)，也是春暖花開的季節(jié)，你瞧，春姑娘正邁著輕易的步伐向我們走來，小花小草也用自己的方式表達著對春天的歡迎呢！大自然里到處都充滿濃濃的春意，蓬勃的小生命，不僅讓幼兒感受到了春天的氣息和快樂，也給幼兒提供了觀察天氣和動植物生長的絕佳機會。我們抓住了這個契機組織孩子們開展了班本主題活動——《擁抱春天》。</p> 感知春天?探尋春天的足跡 <p class="ql-block">陽陽:樹葉長的綠油油的，還有紅色的花呢！真漂亮！</p><p class="ql-block">伊伊:我家里田地里的油菜花開花了，金燦燦的，好美??！</p> 感知春天?調(diào)查表 <p class="ql-block">在班級中帶著孩子們也對“我發(fā)現(xiàn)的春天”進行了問卷調(diào)查，讓孩子在玩中感受美的過程中陶冶藝術(shù)情操，在孩子們的尋找中發(fā)現(xiàn)了“春天里哪些形狀的小花兒？”“春天里的小動物又有哪些呢？”“春天里可以做哪些有趣的事情呢？”</p> 感知春天?我的作品 <p class="ql-block">春天離我們這么近了，到處都是生機勃勃。原來春天也在小朋友們的畫筆下，發(fā)芽的草，開出的花，在美好事物的面前，我們需要有一雙發(fā)現(xiàn)美好事物的眼晴。</p> 種植春天?種花 <p class="ql-block">花與葉，草與木，無章散落也是一種美，而有序又是另一種精彩，在我們生態(tài)園里發(fā)現(xiàn)的春天，小朋友們也有不一樣的想法。</p><p class="ql-block">小允:“我們的生態(tài)園里也有很多的花和小動物?！?lt;/p><p class="ql-block">淏淏:“昨天澆水的時候我的花開了一朵，今天又開了一朵呢?！?lt;/p><p class="ql-block">夕夕:“我可喜觀在生態(tài)園了，那里還可以聞到花的香味呢！”</p> 游戲春天 <p class="ql-block">天氣晴朗，陽光明媚，太陽也暖烘烘的，花開的季節(jié)，不光要駐足春天的美景，小朋友也在享受著春天的愜意，在春天，我們可以在操場上肆意的奔跑。在草地上愜意地躺，春天又有哪些有趣的活動呢？</p><p class="ql-block">浩浩:“春天的風很暖和，我們可以放風箏?！?lt;/p><p class="ql-block">琪琪:“春天還可以去春游，春天的景色很漂亮。”</p> <p class="ql-block">有什么方式可以留住春天呢？——采些野花做標本吧～</p> <p class="ql-block">做好的標本可以用裝飾教室</p> <p class="ql-block">還有什么可以留住春天呢？來做一次敲拓染吧！把色彩紛呈的花草，拓染到布料上，還能聞到自然的氣息。</p> <p class="ql-block">春天的兒歌《小燕子》《春雨沙沙》</p> <p class="ql-block">科學小實驗《花兒朵朵開》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第一步:準備好實驗材料（水和小花）</p> <p class="ql-block">笫二步:把折疊的小花放入水中</p> <p class="ql-block">我們一起來觀察小花有什么變化吧！</p> <p class="ql-block">實驗原理:原來水用力擠進紙的纖維，纖維輕微膨脹，折痕處的纖維膨脹就使花瓣打開了。實驗結(jié)束后把小花撈出來曬干下次實驗還能用哦！</p>