<p class="ql-block"> 人在自己的勞動(dòng)中創(chuàng)造自己并理解勞動(dòng)的美。</p><p class="ql-block"> ——蘇霍姆林斯基</p> <p class="ql-block"> “幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥?！?023年3月18日下午，陽光明媚，春色萬里，成功報(bào)名學(xué)校“至善”德育體系中“家校社共育之勞動(dòng)實(shí)踐拓展活動(dòng)的我們，走在美麗的太運(yùn)村鄉(xiāng)間小路上，跟隨著和藹可親的利校長和爸媽一起去鋤地！</p> <p class="ql-block"> 帥氣的??利校長身先為范，揮鋤揚(yáng)鍬，我們奮力跟隨，踔厲前行！</p> 踔厲奮發(fā)鋤草篇 <p class="ql-block"> “哎呀，這里有螞蟻啊！快走開……” 我們嘻嘻哈哈地來到這一片長滿高度過人的黃茅等野草的荒地，便拿起鋤頭亂揮了一番，但野草沒有鋤倒多少，可我們早已臉紅耳赤、汗流夾背了！只見野草在迎風(fēng)招搖，仿佛在嘲笑我們：“想除掉我們沒有那么容易，快走開！”于是我們心里便有了扔掉鋤頭去玩的念頭……</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “同學(xué)們，加油啊，我們一起干！” 這時(shí)只聽見利校長鏗鏘有力的加油聲，只見他揮鋤揚(yáng)鍬，塵土飛揚(yáng)間，已放倒了一大片野草！我們頓時(shí)士氣高漲，不甘示弱，奮力跟隨，全場人聲鼎沸，斗志昂揚(yáng)，個(gè)個(gè)奮勇爭先，干勁十足，一幅熱火朝天的勞動(dòng)場面！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 遠(yuǎn)處原本沉醉在一大片綠草中的大水牛們也不時(shí)抬頭望向我們，“哞哞……”地為我們加油！</p><p class="ql-block"> 勞動(dòng)是最光榮的，只有勞動(dòng)才能創(chuàng)造美好生活，愛勞動(dòng)的人將永遠(yuǎn)煥發(fā)出美麗動(dòng)人的光彩！</p> 篤行不怠翻地篇 <p class="ql-block"> “這些地太硬太難鋤了，爸爸媽媽，我們回家吧……”大約兩個(gè)小時(shí)后，我們已經(jīng)鋤掉了遍地的野草！各個(gè)社區(qū)分隊(duì)便開始分地來翻地松土了，但此時(shí)此刻，我們已經(jīng)精疲力盡，有的同學(xué)肚子在咕咕叫了，還有的小同學(xué)便大聲叫爸媽帶他回家。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “同學(xué)們，我們來一個(gè)翻地比賽，看哪個(gè)隊(duì)翻的地又快又平整好不好？”可敬可親的校長又在為我們鼓氣，爸爸媽媽帶著我們立刻行動(dòng)起來，重整隊(duì)伍，篤定不怠把地翻！我們的額頭滲透著汗珠、嘴角揚(yáng)起了笑容，體驗(yàn)到了勞動(dòng)的辛苦和快樂，一起奮戰(zhàn)在春風(fēng)里……</p> <p class="ql-block"> “真是人心齊，泰山移！勞動(dòng)真有滋味，成就感滿滿的……”傍晚時(shí)分，落日的余暉灑在我們身上，美在我們心里，同學(xué)們看著松土成壟，荒地變良田，感慨萬千，心中更是期待下一周帶上種子來播種春天！</p><p class="ql-block"> 勞動(dòng)如歌，跳動(dòng)的音符由每一個(gè)勞動(dòng)者譜寫；勞動(dòng)似畫，絢麗的色彩由每一個(gè)勞動(dòng)者描摹。同學(xué)們熱愛勞動(dòng)吧，美好的未來靠它創(chuàng)造；參與勞動(dòng)吧，精彩的人生由它點(diǎn)亮！</p> 踔厲前行，陽實(shí)“善美”少年 <p class="ql-block"> 小基地，大收獲！ 陽實(shí)少年熱愛勞動(dòng)，在勞動(dòng)中體會(huì)生活的艱辛與快樂，感知萬物生長的條件與規(guī)律，在勞動(dòng)中掌握生活的技能，明白生活的真正幸福來源于勞動(dòng)， 勤奮拼搏，奮發(fā)向上，踔厲前行，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，做最好的自己，爭當(dāng)“崇德尚志，至善至美”的新時(shí)代好少年！</p> 春天的寄語 <p class="ql-block"> 陽江市陽東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！吧泼馈庇宋幕械摹爸辽啤暗掠w系中的“家校社”共育，旨在倡導(dǎo)同屬一小區(qū)、街道、巷道的幾戶家庭組建成一支共育團(tuán)隊(duì)。圍繞“你我他攜手教兒女，家校社合作育英才”這個(gè)核心理念，把日常生活中的各種活動(dòng)變?yōu)楦呓逃饬x的生活課堂。比如：一起過節(jié)、一起勞動(dòng)、一起敬老、一起出游、一起過生日、一起做志愿服務(wù)等。在此過程中和孩子們一起學(xué)習(xí)歷史文化、傳承傳統(tǒng)文化、學(xué)習(xí)文明禮儀、生命教育、開展勞動(dòng)教育、美育教育、聽長輩講述過去的艱苦歲月等，并由此申報(bào)兩個(gè)省立項(xiàng)課題——《小學(xué)家校社共育之社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)模式研究》《基于小學(xué)家校社共育背景下的勞動(dòng)教育實(shí)踐研究》，助力學(xué)生全面發(fā)展！</p><p class="ql-block"> 感恩大自然賦予的美好！感恩學(xué)校構(gòu)建“家校社共育”平臺(tái)，為我們營造了更好的育兒氛圍！讓孩子們在豐富的體驗(yàn)中更好地認(rèn)知這個(gè)世界！感恩利校長的帶領(lǐng)以及老師們的協(xié)助！感恩今天大家的陪伴以及所有付出的人！感恩遇見！</p><p class="ql-block"> 一起期待下個(gè)周末播種春天的暢意！</p><p class="ql-block"> 一起踔厲前行！</p><p class="ql-block"> 一起向未來！</p><p class="ql-block">圖片：關(guān)貫華、課題組工作群</p><p class="ql-block">撰稿：劉上安</p><p class="ql-block">審核：陳勝平</p><p class="ql-block">終審：利環(huán)記</p>